臺北市濱江實驗國民中學事後新聞稿 請轉交文教記者
單位：臺北市濱江實驗國民中學
地址： 台北市中山區樂群二路262號
業務聯絡人： 學務主任 陳功
新聞聯絡人： 輔導主任 蕭輔萱
聯絡電話：(02)8502-0126#501                     行動電話：0912599091
【發稿日期：109 年 10 月 20日】
【主題】：濱江學習趣，三步驟體驗淨灘學習樂
【臺北報導】
    臺北市濱江實驗國民中學於日前結合學校實驗教育的重要課題－社區設計，以品德教育、海洋教育、環境教育及服務學習等議題為主軸，帶領八年級學生至潮境公園與萬里海灘進行「濱江學習趣」活動。
   濱江實中實驗教育項目中的社區設計注重社區與服務，鼓勵學生探索自己的權利和責任，在社區中實施服務行動，並以「自主趣學習」為架構，讓學生透過「探究-行動-反思」三個步驟進行體驗學習。
    此次的「濱江學習趣」，活動前由學務處吳曉君組長引導學生「探究」海洋生態與海洋垃圾的關聯。活動中的第一站，師生先走訪潮境公園，認識海洋環境與生態教育，讓學生瞭解潮境公園曾經是全台最大的海邊垃圾掩埋場，現在則是環保復育公園，但氣候會影響水土保持，並致使垃圾回流海洋的問題，則引發了學生「探究」的興趣。第二站來到萬里海灘進行淨灘「行動」，學生戴起手套、拿起夾子分頭撿拾垃圾，除了瓶罐、塑膠袋和保麗龍外，學生們也合力挖出了又長又大的塑膠管，過程中學生除了獲得滿滿的成就感外，也「反思」到海洋垃圾的嚴重性，並意識出生態環境與環保議題已是刻不容緩的問題。
    林庭安同學分享：「很想把所有垃圾全部撿完，我們努力撿的同時，其他地方可能還有無數人類製造的垃圾正被流入海洋。」楊捷安同學也分享：「淨灘看似小小的事情，卻花費龐大的人力與時間，成效也不易彰顯。人類應該反思為了隨手的方便，造成許多無辜的海洋動物及人類自己也深受其害，這樣值得嗎？」吳曉君組長表示：「進行這次濱江學習趣的目的，希望學生能踏出教室，來到真實的生活環境中，當學生看到美麗的海而驚嘆的同時，也能發現海洋廢棄物帶來的影響。學生關注環境議題不再只是紙上談兵，從觀察環境，發現問題，探究原因，再將環境保護的觀念具體實踐在生活中。」
    人類製造的垃圾流入海中形成了海洋廢棄物，這也是近年來全球關注的環境議題，濱江實中以「探究-行動-反思」三步驟，讓學生成長為具有創造、批判和反思意識的IB思考者，藉由認識海洋環境與淨灘行動，鼓勵學生在課堂學習與真實世界之間建立聯繫，以身體力行的方式為環境盡一份心力，關愛自己生長的土地。