臺北市立龍門國民中學事後新聞稿   請轉交文教記者
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【發稿日期】：109年12月7日
【主    題】：魚耀龍門向前行 遵守安全我最行--「樂齡紅綠燈」
【臺北報導】：
109年龍門國中804許兌亦、廖述同、簡碩德同學榮獲資通訊應用大賽智組機器人設計應用組最佳人氣獎，趁著12月2日臺北資訊月開跑，本校受邀參展特以此作品展示。
「樂齡紅綠燈」的啟發，我們住在擁擠的臺北市，人們都住在高樓裡，每天忙忙碌碌的忙上學上班，一天坐在爸爸的車子裡望著路上的行人，心裡急得上學快遲到，這時又紅燈了，所有的車子一輛挨著一輛，十字路口上站著一位老爺爺，看起來想過馬路又不太敢過去，又似乎是在等著什麼人，一會兒看到了一位警察叔叔走過來問了一下老爺爺，便扶著他過馬路，心想謝謝警察叔叔的熱心助人，那如果警察叔叔一直不出現…會是什麼結果呢？老爺爺可能會在紅綠燈下看著紅燈綠，紅燈、綠燈…不知等待到何時，心裡想著如果警察叔叔可以一直站在那裡，就有人可以幫忙，不過警察叔叔那麼多勤務，他不可能一直站在路口，也有可能他在路口，指揮交通也幫不上老人家的忙，如果有個智慧裝置就可以幫上忙了！
本校3位同學對於這整套系統的設置，是以｢人｣為出發點，系統為輔助裝置，但又期望它發揮最大效益，讓臺北可以成為更多元、更友善的樂齡城市，所以要達成這目的，最重要的就是吸取經驗及獲取資料，有更多數據後，將可以增添更多的功能，也可為下一代改善的目標奠定基石，所以每一次燈號切換或每一位使用者經過，系統都會依據使用者的年齡及狀況做紀錄，當紀錄完成一定的資料收集，有大數據後就可以開始調整馬路的號誌時控，做到人車最有效的管控。
展示期間，教育部終身教育司副司長蒞臨本校攤位，更由設計同學之一，許兌亦同學親自為副司長示範解說，深受副司長的讚賞喜愛。除此之外，不少民眾對於此作品深感興趣聆聽，尚有松山社大的教師希望和本校合作，共同為樂齡交安進行更深一層的討論。
今年恰巧為臺北建城100週年，結合校內「閱讀臺北」主題書展活動，學務處推動交安，製作臺北百年交通變革的相關知識海報，讓校內同學可以從古今的差異性，去了解現在的進步。我們並將此相關海報亦帶至資訊月展示在會場中，讓大家欣賞。
本校在交安的課程推動上，除資訊、閱讀之外，也透過生科課手作「汽車」設計，去了解汽車在基本的滑動上，有載物時行進間會受摩擦力影響。
於今年校慶，也與廠商合作，提供大客車停靠校內廣場，讓同學於校慶活動期間，體驗大客車逃生門開啟的實際操作步驟，進而了解與熟悉。
本次資訊月活動展示，不論對學生或學校行政來說，都是個深刻體驗，在學校推動交安教育上，更有指標性的意義。