臺北市麗山國小事後新聞稿 　　請轉交文教記者
單位：臺北市內湖區麗山國民小學
地址：臺北市內湖區港華街100號
聯絡人：教務主任陳慧儒（02）26574158#311、0922587209
【發稿日期：111年1月28日】
【主題：柔軟的布，溫暖的心，感謝的人】 
【臺北報導】在疫情下怎樣如常的生活?臺北市麗山國小的老師們以藝術課程搭配全球議題—「負責任的生產消費循環」激盪出特色課程。此次麗山國小要分享的是以布料工廠用剩的廢布作為材料，透過藝術的眼光、由孩子動手做，認識全球環境議題，以實踐環保3R(Reduce、Reuse Recycle)：減少使用、物盡其用及循環再造概念，在生活環境下的具體應用。

　原本的出發點，是從12年國教課綱的精神中讓孩子跨域學習。因此結合了視覺藝術、生活、綜合領域等教師，發展出以布料為主軸的特色課程。此次課程，就是運用某家熱心公益的知名家飾公司所捐贈的剩餘布料，一面帶領孩子思考「快時尚」等風潮所造成的環保議題；另一方面，則帶領孩子思考如何透過3R的概念，將布料循環再利用，親手製作出口罩保護套。除了保護自己，在疫情期間，也能為環保盡一份心力。

　本課程在實作的部分，首先與學生討論如何在防疫新生活的情況下，創作個人專屬的口罩保護套，以保護口罩不受汙染，並且減少浪費。

　在美學的部分，藝文老師教導孩子製作橡皮印章，學習陰刻、陽刻技法，刻劃出生活美學。有的孩子設計出「病毒」、「酒精噴瓶」的圖案，希望藉著戴口罩、酒精消毒滅菌來做好個人的防疫；有的孩子以「針筒」、「家」做為圖案，象徵以疫苗守護家庭的概念。孩子們還自行設計出不同樣式的保護套，可以方便使用。

　因為是在疫情期間上課，老師們善用視訊教學，製作學習影片，讓孩子在家也可重複觀看；並且，孩子在製作完之後，也透過平板等載具，分享自己的作品設計理念和造型設計緣由，除了提升自信心，也從聆聽其他同學的作品中，學會了欣賞與讚美，豐富了學習。