在一系列多元課程中,講師們介紹了許多可以長期參與紀錄與討論的公民科學平台,在課程後青發家教中心也在這些平台上觀察到參與學員課後持續積極投入資料的累積,並且與各領域的公民科學前輩交流、提升自己的實力。例如天母國中一年級的曾粲然同學,對生態觀察原本就有極高的興趣,本年度的公民科學特蒐團課程他接近全程參與,對於資料蒐集的投入也隨著課程學習而提升,在「台灣飛蛾資訊分享站」上以他的名字查詢資料庫,可以看見已經累積了6,761筆以上的資料,這些成果都是他在這一兩年內將自己的觀察逐筆張貼到「FB社團-慕光之城-蛾類世界 PART 2」,經社群平台上的研究者、公民科學家、前輩觀察者共同鑑定,再由站方收錄進資料庫,透過這些聚集在網路上的各年齡層同好,打破時間和空間限制的合作,呈現出可靠的生態與地理分布資訊,青少年朋友的力量實在不可小覷。而在本年度課程中,最受親子家庭歡迎的課程就是—「探索蜘事、知蛛常樂」,課程有小學低年級以及幼兒園的學員們參與,孩子們撫摸蜘蛛標本的柔毛、興奮好奇的眼睛睜得大大的、滿臉都是學習知識的喜悅與驚奇。