臺北市立建國高級中學新聞稿                        　　　　　　　　請轉交文教記者

單位: 臺北市立建國高級中學

業務聯絡：臺北市立建國高級中學 鄧書華 祕書 02-23034381#102

新聞聯絡：臺北市立建國高級中學 張惠雯 組長 02-23034381#213

【發稿日期：112年3月25日】

【主題：現實與虛構的空間實現-PROJECTION MAPPING光雕投影作品展】

【活動地點：臺北市立建國高級中學 夢紅樓一樓(夢駝林藝廊)】

【活動日期：112年3月20日起至3月31日，共計11日，於上午09:00~16:30進行展出】

【臺北報導】全球科技數位媒體的迸發，當代藝術與科技的結合已成顯學，因應新課綱對於科技藝術內容的強化與推廣，建中藝術生活科陳妍伊老師與陳婉寧老師，在高二及高三的加深加廣課程中，開設「新媒體藝術」選修課程，主要希望藉此讓學生瞭解新媒體藝術的潮流趨勢，在當代藝術的表現上科技媒材的運用與發展，藉由藝術思維、設計與批判性思考，嘗試以藝術實踐解決問題。

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    「新媒體藝術」選修課程連續三學期邀請新媒體藝術領域的專家陳怡潔藝術工作室團隊到校舉辦講座及工作坊，本學期安排「現實與虛構的空間實現–PROJECTION MAPPING光雕投影工作坊」單元，連續三周，每周2小時的課程中，由陳郁翔設計師偕同兩位老師，首先透過光雕展演作品經驗分享，讓師生有機會瞭解光雕展演的製作實境，而後帶領學生實際進行光雕投影的基礎操作與創作體驗，認識光雕投影藝術的各種可能性，激發學生的想像力與創意思考。

    光雕投影的舞台由學生編寫故事內容，透過各種影像及音樂來表現詮釋。高三各組學生由三個主題中任選一個進行討論與發想：1.「尋找下一個入口/出口」（Next access)、2.「我的時光膠囊」、3.「駝客時光機」。期待學生透過此次活動回顧過去與展望未來，利用PROJECTION MAPPING劃下完美的篇章。學生使用工作坊空間現場4-5個立體木台座作為被投影物件，任意組合、變化進行共同創作；高二學生則以北門建築模型進行想像。學生們多半利用課後時間上網搜集（或自行拍攝）相對應主題的影片及音樂，任意將影像裁切、拼貼與疊加，再搭配 Resolume Ａrena軟體中的特效做出變化。

    高三游羿均同學分享道：「一開始我與同學們也是相當的手足無措，但是在不斷的小組開會，素材的找尋，以及在一次次剪輯中，我們逐漸突破重重困難，創造屬於我們這組的作品。」高三陳理恩同學也表示：「這次的光雕創作突破了舊有藝術平面或靜態的框架，我們必須更注重藝術與空間的關係與結合。」高二蔡昊佑則提到：「在課堂中我們從最初的一個口令一個動作，到過程中發展出自己的創作理念。在接觸新事物時能從中激發出自己內心隱藏的想法，這是我在新媒體藝術課的實作中所得到最深刻的心得。」而另一位高二同學林威佑也分享到：「光雕藝術是非常新穎且富有創造力的藝術形式，在我創作的過程中充分感受到新媒體藝術的魅力，在於內心的投影以及各方議題的展現。」

    本學期所有修課學生的作品，由兩位老師擇優連續兩周展陳於建中校內的夢駝林藝廊，將新媒體藝術學習的成果分享給全校師生及家長們。

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