臺北市政府教育局回應新聞稿 請轉交文教記者業務聯絡:教育局學前教育科 簡境霈科長2720-8889轉1417新聞聯絡:教育局綜合企劃科 卓育欣督學0930-936-532【發稿日期:112年8月11日】【主題:臺北市重視幼兒教育專業價值,尊重幼兒園親師生意願,與教師共創優質幼教環境】【臺北報導】臺北市致力全面提升幼兒教育品質,同時兼顧親師生三方權益與需求,針對某團體指控北市幼教政策罔顧幼教專業價值,教育局鄭重澄清說明如下: 一、託藥措施與抽血檢驗方案:重塑家長與教保人員信任 幼兒餵藥風波引發社會譁然,如何化解家長與教保服務人員之間的歧見,是本市規劃政策最大的初衷,教育局訂定「託藥及用藥措施指引」,係為協助教保服務機構建立完善之託藥機制,提供園所及家長遵循,降低教保人員與家長的對立,提供幼生最完善的照顧服務;而在中央公布提供新北市幼兒免費驗尿、驗血、驗毛髮檢驗巴比妥後,為消弭少數家長之疑慮,本市推出「幼兒園幼童公費抽血檢驗服務專案」,檢驗結果顯示接受該方案抽血檢驗的幼童僅34名,占本市全體幼生人數少於萬分之一,且均未驗出苯巴比妥,無疑為本市幼兒教育品質及親師之間的信任注入一劑強心針。 二、逐年調降師生比:政策目標從未變更 教育局強調「3年內降低師生比至1:12」政策方向從未變更,秉持「公共化教保服務供需比例維持7成」、「不因調降師生比影響學生就學權益」及「減輕教師工作負擔」3大原則,透過逐年降比、搭配增班或增師等策略,達114學年度師生比為1:12之目標以優化教保服務品質,112學年度已有141所公幼師生比低於1:14。 三、鼓勵幼兒園教室內全面裝設工作紀錄器 尋求親師共識,保障教保服務人員及幼兒權益在中央法規未強制教保服務機構裝設監錄設施設備前,本市採鼓勵並全面補助教保服務機構裝設「工作紀錄器」,希家長、教保服務人員及職員工深入討論,就是否裝設取得共識,絕無強行要求公立幼兒園全面裝設,未來將持續透過「尊重教保人員與親師意願」、「教室內工作紀錄器以不公開為原則」、「影像上傳雲端集中管理確保隱密性」、「訂定完善調閱制度」等面向,消弭家長及教職員工對於隱私權之疑慮,攜手家長、幼兒園一起為孩子打造一個安全舒適的幼兒環境。 臺北市堅信本市幼教夥伴教育專業能力,未來我們將持續推動多元政策與完善機制,提供各類管道及機會增進親師溝通,期建立教保人員與家長完全信任的基礎,與教保服務人員攜手合作,打造優質、健全的幼教學習環境。
臺北市政府教育局回應新聞稿 請轉交文教記者
業務聯絡:教育局學前教育科 簡境霈科長2720-8889轉1417
新聞聯絡:教育局綜合企劃科 卓育欣督學0930-936-532
【發稿日期:112年8月11日】
【主題:臺北市重視幼兒教育專業價值,尊重幼兒園親師生意願,與教師共創優質幼教環境】
【臺北報導】臺北市致力全面提升幼兒教育品質,同時兼顧親師生三方權益與需求,針對某團體指控北市幼教政策罔顧幼教專業價值,教育局鄭重澄清說明如下:
一、託藥措施與抽血檢驗方案:重塑家長與教保人員信任
幼兒餵藥風波引發社會譁然,如何化解家長與教保服務人員之間的歧見,是本市規劃政策最大的初衷,教育局訂定「託藥及用藥措施指引」,係為協助教保服務機構建立完善之託藥機制,提供園所及家長遵循,降低教保人員與家長的對立,提供幼生最完善的照顧服務;而在中央公布提供新北市幼兒免費驗尿、驗血、驗毛髮檢驗巴比妥後,為消弭少數家長之疑慮,本市推出「幼兒園幼童公費抽血檢驗服務專案」,檢驗結果顯示接受該方案抽血檢驗的幼童僅34名,占本市全體幼生人數少於萬分之一,且均未驗出苯巴比妥,無疑為本市幼兒教育品質及親師之間的信任注入一劑強心針。
二、逐年調降師生比:政策目標從未變更
教育局強調「3年內降低師生比至1:12」政策方向從未變更,秉持「公共化教保服務供需比例維持7成」、「不因調降師生比影響學生就學權益」及「減輕教師工作負擔」3大原則,透過逐年降比、搭配增班或增師等策略,達114學年度師生比為1:12之目標以優化教保服務品質,112學年度已有141所公幼師生比低於1:14。
三、鼓勵幼兒園教室內全面裝設工作紀錄器
尋求親師共識,保障教保服務人員及幼兒權益在中央法規未強制教保服務機構裝設監錄設施設備前,本市採鼓勵並全面補助教保服務機構裝設「工作紀錄器」,希家長、教保服務人員及職員工深入討論,就是否裝設取得共識,絕無強行要求公立幼兒園全面裝設,未來將持續透過「尊重教保人員與親師意願」、「教室內工作紀錄器以不公開為原則」、「影像上傳雲端集中管理確保隱密性」、「訂定完善調閱制度」等面向,消弭家長及教職員工對於隱私權之疑慮,攜手家長、幼兒園一起為孩子打造一個安全舒適的幼兒環境。
臺北市堅信本市幼教夥伴教育專業能力,未來我們將持續推動多元政策與完善機制,提供各類管道及機會增進親師溝通,期建立教保人員與家長完全信任的基礎,與教保服務人員攜手合作,打造優質、健全的幼教學習環境。
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