臺北市政府教育局新聞稿 請轉交文教記者地址:11008臺北市信義區市府路1號4樓北區業務聯絡:臺北市政府教育局資訊教育科 陳秉熙科長 0953-287-353新聞聯絡:臺北市政府教育局綜合企劃科 卓育欣督學 0930-936-532【發稿日期:113年2月7日】【主題:北市打造科技融入新世代學習空間,總共補助1000萬元科技設備!】【臺北報導】臺北市政府教育局(下稱教育局)因應人工智慧AI、數位科技快速發展,活用科技融入教學已經成為當代教育發展的主流,為打造結合線上教學平臺、行動載具、大尺寸觸控螢幕或運用各種創新教學軟體「新世代學習空間」,教育局特別訂定「臺北市高級中等以下學校智慧教育先鋒實施計畫」,每校最多可獲得40萬元經費採購科技設備,打造科技輔助自主學習最佳情境! 教育局表示,本計畫是希望引導學校發展跨領域(學科)課程,結合專題式學習,培養具備跨域統整、設計思考及科技應用能力的新世代公民,讓學校可依課程需求,妥善規劃學習空間,推動以學生為中心的教學模式,提供學生分組合作、自由探索的學習機會,教師也能妥善運用「臺北酷課雲-酷AI/酷課ONO系統」輔助學生建立個人學習歷程,作教師教學診斷、落實適性化教學與學生自主學習的重要依據。 計畫分為「科技融入」及「專題學習」兩種類型,「科技融入」為學校須有至少2個資訊科技以外領域(學科)的教師運用資訊科技(如運算思維、程式設計、生成式AI、IOT、AIOT、虛擬/擴增/混合實境、無人機等)創新教學;「專題學習」以解決真實生活情境問題為主題,擬定運用資訊科技導入跨域課程。「科技融入」類型,本局以補助每校10萬元為限;「專題學習」類型,則以補助最高30萬元為限。學校得一次申請二種類型,每校最高可申請40萬元補助。 大安區幸安國小曾振富校長提出,在科技發展迅速的年代,我們容易流於玩科技的迷思,如何引導學生能在適應未來科技快速進化的世界中,善用科技來協助學習與解決問題是學校當務之急。因此將積極爭取本計畫補助,希望能透過空間改造及科技設備導入,營造學生利用科技輔助自主學習,以及運用資訊科技設備解決生活情境問題的最佳學習模式。 教育局指出,配合資訊科技發展,將陸續推出「新世代數位先鋒培育5項計畫」,創造「跨域學」及「創新學」最佳情境,並且鏈結人工智慧AI、國際素養與人文關懷,確保學生學習無虞,從教育開始,一同打造以AI驅動發展的未來城市!
臺北市政府教育局新聞稿 請轉交文教記者
地址:11008臺北市信義區市府路1號4樓北區
業務聯絡:臺北市政府教育局資訊教育科 陳秉熙科長 0953-287-353
新聞聯絡:臺北市政府教育局綜合企劃科 卓育欣督學 0930-936-532
【發稿日期:113年2月7日】
【主題:北市打造科技融入新世代學習空間,總共補助1000萬元科技設備!】
【臺北報導】臺北市政府教育局(下稱教育局)因應人工智慧AI、數位科技快速發展,活用科技融入教學已經成為當代教育發展的主流,為打造結合線上教學平臺、行動載具、大尺寸觸控螢幕或運用各種創新教學軟體「新世代學習空間」,教育局特別訂定「臺北市高級中等以下學校智慧教育先鋒實施計畫」,每校最多可獲得40萬元經費採購科技設備,打造科技輔助自主學習最佳情境!
教育局表示,本計畫是希望引導學校發展跨領域(學科)課程,結合專題式學習,培養具備跨域統整、設計思考及科技應用能力的新世代公民,讓學校可依課程需求,妥善規劃學習空間,推動以學生為中心的教學模式,提供學生分組合作、自由探索的學習機會,教師也能妥善運用「臺北酷課雲-酷AI/酷課ONO系統」輔助學生建立個人學習歷程,作教師教學診斷、落實適性化教學與學生自主學習的重要依據。
計畫分為「科技融入」及「專題學習」兩種類型,「科技融入」為學校須有至少2個資訊科技以外領域(學科)的教師運用資訊科技(如運算思維、程式設計、生成式AI、IOT、AIOT、虛擬/擴增/混合實境、無人機等)創新教學;「專題學習」以解決真實生活情境問題為主題,擬定運用資訊科技導入跨域課程。「科技融入」類型,本局以補助每校10萬元為限;「專題學習」類型,則以補助最高30萬元為限。學校得一次申請二種類型,每校最高可申請40萬元補助。
大安區幸安國小曾振富校長提出,在科技發展迅速的年代,我們容易流於玩科技的迷思,如何引導學生能在適應未來科技快速進化的世界中,善用科技來協助學習與解決問題是學校當務之急。因此將積極爭取本計畫補助,希望能透過空間改造及科技設備導入,營造學生利用科技輔助自主學習,以及運用資訊科技設備解決生活情境問題的最佳學習模式。
教育局指出,配合資訊科技發展,將陸續推出「新世代數位先鋒培育5項計畫」,創造「跨域學」及「創新學」最佳情境,並且鏈結人工智慧AI、國際素養與人文關懷,確保學生學習無虞,從教育開始,一同打造以AI驅動發展的未來城市!
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