臺北市私立泰北高級中學新聞稿     請轉交文教記者

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【發稿日期：113年11月21日】

【主題：泰北大教室拓展國際視野〜2024世界新聞攝影展啟發學生思考】

【臺北報導】泰北國際雙語學校以大臺北為學習探索場域，打造「泰北大教室」特色課程。本月，七、八年級學生參加了由玉溪有容教育基金會主辦的「2024世界新聞攝影展」。活動以「全人」為核心理念，藉由觀展與深度反思，引導學生透過新聞攝影作品探討自我與世界的關係，反思「家」的意涵，進一步提升國際公民視野，並理解人性與生命的意義。

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▲在「2024世界新聞攝影展」中，師生與講師一同留下了珍貴的合影，為這場視野與情感的震撼之旅畫下美好印記

　　今年展出的129幅攝影作品涵蓋失智症、青年失業、氣候危機、難民遷徙、戰爭傷亡及身份認同等全球議題，無論這些影像呈現了何種挑戰，背後總是牽涉「家」的概念。學生們於照片牆前，聚精會神地聆聽導覽老師的講解，展現出高度的求知欲，並對於展覽中所呈現的社會問題感到無比震撼。當老師講述到戰爭所帶來的家園毀滅、失去親人與生態破壞等議題時，學生們的提問不斷，展現出對議題的關切與共鳴。例如:一幅巴基斯坦女子抱著自己女兒遺體的照片，令學生們同感共情，具體感受到天人永隔的悲傷，進而深刻體會到戰爭對家庭摧殘之殘酷。另有美國與墨西哥兩國共同復育帝王黃斑蝶的故事，也啟發學生對生態保護和跨國合作的重視，從中看見了人類為保護家園和共生而努力的感動。

　　活動尾聲，學生們積極地在展館牆上貼上自己對「家」的感受卡片，分享對「家」的深層體悟，以溫暖文字表達對「家」的獨特理解，並專心記錄心得，展現出濃厚的學習熱忱。學生過程中深入理解世界議題，並透過互動貼卡片表達家之感受。

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▲學生手持學習單，專心記錄心得，展現出濃厚的學習熱忱

　　活動結束後，透過學習單的引導，學生們深刻記錄對「家」的意義、世界議題的影響及反思。學生從中獲得諸多體悟，因戰爭被迫遷徙的家，學習到珍惜當下與親愛的家人。他們在卡片上寫道: 「家不一定是具體的場所，只要家人在，哪裡都可以是家。」對於學生而言，家是無論外界多艱難，總會接納、包容的地方。陳姓學生寫道：「家就是那個讓我想逃離、卻永遠想回去的地方；它存在於我們的心靈深處，即便戰爭奪走了家園，家也永遠不會被真正抹去。」

     吳麗卿校長表示，學校積極落實楊奕蘭董事長「全人、藝術、科技、國際」四大核心理念，透過「泰北大教室」的實地探索課程，引導學生以多元文化的視角認識世界、理解人性，逐步成為具有國際視野的現代公民。此次參訪「2024世界新聞攝影展」深化了全人教育的核心意涵，讓學生在藝術與現實的交會中反思「家」的深意與人類共處的價值，進一步實現「成就孩子無限可能」的教育願景。