臺北市政府教育局事後新聞稿    請轉交文教記者
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【發稿日期】：109年11月4日
【活動主題】：臺北市未來公民行動家主題微課程成果發表會
【活動時間】：109年11月3日（星期二）
【活動地點】：臺北市萬福國小1樓階梯教室（臺北市文山區羅斯福路五段170巷32號）
臺北市政府教育局109年度，以「未來公民行動家」推展主題微課程，主題聚焦為高齡關懷及其他議題兩大類，引導學生研究老人高齡化議題，提升學生識老、親老、敬老、扶老及顧老等學習知能，並能擬定與策劃可行的改進策略與方案，轉化為實際參與公共政策的提案與行動之能力，本次活動計有26件成果作品、18所學校提出申請。
本活動於昨（3）日下午1時20分起，由各校學生上臺發表實施歷程與成果，邀請教授、專家、相關人士、家長及全市各校一同給予講評與鼓勵，評審們對於各校團隊皆能發揮自發精神關懷高齡長者，且能主動與長者互動關心高齡者的需要，例如:學生能體貼長者的聽力及視力的退化等，會用較慢較宏亮的聲音與長者對話，進而能思考如何提升跨世代共好的生活品質，進而營造高齡長者的友善環境。
永春國小<伴老達願我來行>活動，起因學生常聽到長輩說:「沒有胃口不想吃」、「食物太硬無法咬」、「我吃的營養嗎」等在飲食上的問題。爺爺奶奶因咀嚼功能退化、牙齒不好、飲食習慣改變及慢性病用藥等，造成飲食不均衡、營養攝取不足等現象，透過觀察長者常吃的便當菜色，發現市售便當又油又鹹，對於高齡長者的身體是負擔，長久下來健康也會亮起紅燈，課程中讓學生認識高齡飲食並實際製作健康便當，專業廚師引導介紹六大類食物的營養素，學生設計便當菜色並且在討論後得到共識，進行實際體驗與製作，再親手交給學校樂齡學堂的爺爺奶奶。用食物好好照顧我們所愛的長輩，為他們的營養打好基礎，讓長者吃到健康又美味的料理，營養健康跟著來，才能迎向健康樂活高齡生活。
萬福國小<看不見的城市與記憶再現>透過訪談地方耆老與家人，重新認識在地故事與歷史，由學生擔任社區導覽分享在地故事與環境變遷，以線條繪圖方式呈現社區地景故事，製作故事燈箱的片段亦從社區故事摘錄，最後學生提出三個對未來的期待：建造簡易碼頭、出版社區繪本故事、公園設立景點解說，期待讓社區的故事讓更多人了解，並能關心在地的文化。
士東國小<青銀童．樂共活>活動之一由吳秉儒、曾予亭、李永璇、鄭丞玲發現現代人習慣用手機及網路來溝通，及習慣以手機記錄生活，因此希望透過《心聞台》讓大家能夠有話大聲說!期待重新建構各自與家人跨世代交流的媒介與橋樑，並藉由交流更緊密連結彼此的情感聯紧。藉此反思自己與跨世代家人的交流，鄭丞玲同學回饋透過心聞台能幫助我們更理解長輩以前的辛苦!讓我更有勇氣面對未來的挑戰!