臺北市政府教育局事後新聞稿      請轉交文教記者

 

【發稿日期：110年4月11日】   業務聯絡：臺北市政府教育局中等教育科　黃喬偉科長　0905-135-026   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　余品瑩股長　0963-089-589   新聞聯絡：臺北市政府教育局綜合企劃科　林奎宇研究員0930-936-532

 

【主題：北市小小Youtuber秀英語力，傳達生命教育正能量-臺北市學生英語創意Youtuber比賽決賽暨頒獎典禮】

 

【決賽日期：110年4月10日(星期六)上午9時至下午4時】

 

【頒獎典禮日期：110年4月11日(星期日)上午9時30分至11時】

 

【頒獎典禮：臺北市立南港高級工業職業學校圖書館1樓國際會議廳】

 

為提升學生英語能力，培養學生善用媒體的能力，臺北市政府教育局於108學年度開始，辦理「臺北市中等學校學生英語創意Youtuber比賽」，參與師生迴響熱烈，於本(109)學年度持續規劃辦理，於110年4月10日於南港高工舉辦決賽、4月11日舉辦頒獎典禮，期待透過競賽鼓勵學生應用新興的自媒體，勇於表達自己的意見及反思社會議題。因應資訊時代來臨，面對複雜多變、瞬息萬變的現代社會，青少年的心理健康議題也備受關注，109年度北市英語創意Youtuber比賽扣緊該議題，期待能引導學生反思並重視該議題。

 

今年再度與ICRT(臺北國際社區廣播電臺)共同合作，結合運用英語進行創意人文思考，提升學生對於社會現象的反思以及情緒管理和關懷社會的能力。本屆共87名學生由學校薦派進入複賽，其中54名學生在複賽中脫穎而出進入決賽，表現相當精采。在複賽中選手以一個網路Youtuber的角色用英語詮釋下列3個主題：(1)新世代的美麗與哀愁：反思社會現象與相關議題，討論新世代如何運用擁有的資源以面對未來的擔心與挑戰，並從此議題中衍生個人看法。(2)做自己情緒的主人：討論校園環境如何影響自身，覺察自身的情緒與壓力，能進行情緒管理與壓力調適，並提出如何促進師與生、生與生之間的友善互動。(3)利他服務社會：從自身故事出發，分享人與人相互扶持、主動關懷、服務他人的故事，討論如何解決問題，並從當中成長，藉以砥礪他人，創造和諧社會。評審過程競爭激烈，其中一名參賽者敘述他在中華民國腦性麻痺協會所舉辦的游泳夏令營服務的片段使評審印象深刻，內容參賽者分享他幫助一名腦性麻痺的孩子一步步地克服怕水的問題，不僅在夏令營後建立了一段友情，更讓他反思自身面對害怕和挑戰時能更鼓起勇氣正向面對，獲得評審一致讚賞。入圍決賽之獲選影片也已經出爐並上傳，其中有許多讓評審眼睛為之一亮的作品，表現出參賽學生選手的多元思考及英文能力。歡迎到ICRT網站(網址: https://www.icrt.com.tw/app/youtuber/)，點閱參賽學生創意無限的精彩youtube影片！共同為臺北市小小Youtuber加油打氣，也為臺北市的創新英語教育持續挹注正面激勵的能量。

 

本屆決賽於4月10日舉行，當天進行即席題及指定題之英語演講比賽，並於4月11日舉行頒獎典禮，現場氣氛熱烈，評審團對於參賽學生的精采表現給予高度肯定，其中評審分享針對心理健康議題，現代學生面臨各種生活上的壓力與挫折，同學們在比賽中提及除了關照自己的情緒，亦能學習體諒他人，並對周遭的人事物懷抱感恩之心，令人感動與敬佩，而對於學生英語表達及演說能力，評審亦表示學習永無止境，希望選手們透過本次競賽，持續精進自己，並把本次比賽視為寶貴的經驗，把收穫化成帶得走的能力，另外，她也鼓勵同學，即使即席題是一大挑戰，鼓勵同學把自己的想法表達出來，同學的想法及自信，即是最珍貴的寶物；獲獎同學們也分享了得獎感言，其中國中組第一名私立復興實驗高級中學陳允昊同學表示，他在製作本次參賽影片時，學習到人與人互相溝通體諒的重要性，誠然，我們在互動時，難免會有爭執，造成壓力，但透過持續了解對方的想法，發展同理心，就能有效減少情緒壓力，做自己情緒的主人，另外，他也提及即席題關於流浪動物的議題發人深省，他期許能從自身出發，帶動他人也能一同關注流浪動物的處境，另一位普高組第一名私立復興實驗高級中學羅傑宇同學表示，本次活動讓他體認到現代社會英語與媒體素養的重要性，除了不斷精進能力，他也提及未來也想持續發展自己的Youtube頻道，本次比賽為他未來的方向埋下種子，另外他也認為即席題因考驗臨場反應，實為一大挑戰，但他透過構思大綱、敘說故事等策略，讓他能流暢地表達並成功吸引評審目光，技高組第一名士林高級商業職業學校賴妍希同學則表示，心理健康是很切合時事、生活的主題，在複賽影片中，她分享在街頭為漸凍人募集發票的經驗，她認為助人是需要身體力行的，透過助人的歷程，收穫正向且激勵的經驗，並期待能擴及他人，另外，她也提及在即席題中，體認到網路言論對現代學生造成的壓力，本次比賽的即席題也使她省思網路言論的道德責任，並且她也認為即席演講是非常難得的經驗，對未來學習及成長很有幫助；另為因應新型冠狀病毒防疫工作，參賽學生及陪同家長、老師均須全程配戴口罩，並保持人與人保持1公尺的座位間距，對於體溫偏高人員單獨設立防疫教室，進行視訊比賽，讓所有參賽者及陪同家長、師長皆能安心參與。

 

      臺北市政府教育局積極鼓勵學校推動提升英語能力的各項課程與活動，希望透過此項競賽活動，引發學生學習興趣提升英語能力，並鼓勵學生結合新興自媒體，發展媒體識讀、素養，今年度更進一步加入心理健康議題，期待學生發揮創意，內省自身，並能進一步把正向積極的力量擴及到幫助他人。同時因應108課綱關注培養具備核心素養之終身學習者，亦期待透過競賽主題以生命教育為主軸，引導學生反思當代社會議題及現象，覺察自身所處之情境與內在情緒，並發揮創意運用媒體傳播力量，將自我反思之歷程及正向之回饋擴及傳播，實踐新課綱之精神。