最長的暑假及中秋柚香過後，開始迎接新學期的到來!108課綱不再強調「填鴨式」教育，而是希望激發學生「主動覓食」的能力，增強跨領域學習的「核心素養」，藉由多元的課外表現找尋自我的定位，但缺乏「定點餵食」，青少年的課外活動哪裡找?
       臺北市青少年發展處於每年寒暑假及假日皆會舉辦各式各樣的青少年培力課程，今年首度邁入第7年的「Young Voice：打造自己媒體‧做自己的報導」培力工作坊轉為線上課程，電機系、會計系等不同領域的學員針對「媒體素養」、「性別平權」、「永續環保」等議題討論並激盪出不同火花。臺北市立內湖高中程郁晴表示:「在和組員討論的過程中，意外發現原來臺灣也有騰訊，也因此養成了每天看一篇國內外時事的好習慣」。
       青少年是否具備媒體素養及判斷假新聞的能力呢?帶領<自媒體時代離真相越來越遠>組別的助教劉信秀驚訝地分享:「我本來擔心大家的想法可能會很不同或有衝突，最後才發現對於假新聞、同溫層效應等議題，原來大家都有一定程度的認識了」，課程中更以實際案例分享何謂演算法，並教導學員如何搜尋純淨新聞等小秘訣大解密。
       想知道Young Voice工作坊還教導什麼武功祕笈?來自各地的學員如何在短時間內意見磨合，繪製出精美的議題懶人包等問題嗎?敬請準時收聽台北教育廣播電台110年9月25日(六)及11月6日(六)上午10點05至11點的「台北新教育」節目，將邀請學員們分享自媒體時代，我們究竟「離真相越來越近，還是越來越遠」等有趣的媒體相關議題。