臺北市立大理高級中學事後新聞稿 請轉交文教記者
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【發稿日期：110年11月14日】
【主題：「大理54 創意無限」愛地球的101種方法－大理高中校慶活動融合SDGs素養教育】
【臺北報導】
　　11月13日是臺北市立大理高中54週年、也是改制高中24週年的校慶活動，雖然天公不作美，卻無法澆熄師生參與校慶活動的熱情，透過主題活動與素養實踐，大理高中師生體驗了一場聯合國永續發展指標（SDGs）的饗宴。學務處帶領全校師生，規劃環保創意市集的主題活動。103班學生利用回收舊報紙，以及回收塑膠袋將其清洗後，結合兩項素材將教室「作舊」，布置成趣味盎然的「老時光隧道」；203班學生則在生物科牟建明老師的帶領下，將生態園中裁切下來的樹枝、竹條、樹葉等，頗具巧思地將教室佈置為「生態教室+博物館+鬼屋」的複合型娛樂空間。童軍團也規劃了攀樹體驗活動，讓參加學子從不同角度看大理的美，陳乃慈主任表示「讓本校學生也能聞到樹梢的味道」。
 
　　校園另一視角，教務處與美術教師的共同策展，將原本不起眼的樓梯間，布置為亮眼的「藝術角」，將師生參與大小美術獎項的獲獎作品系列展示，不僅使角落敞亮，更體現出學校活化空間的多功能運用及呈現。施建裕主任表示：「108課綱中，藝術教育的浸潤是相當重要的環節，未來我們希望陸續布置校園的大小角落，逐步建構出符合大理學校本位發展的藝術素養教育環境。」再者，學校文藝核心的圖書館，辦理了「閱覽室逃脫」闖關活動，活動結合了化學、生物、公民、閱讀及科技元素，鼓勵學生透過分組合作，完成「成語泡泡」、「灑葉成兵」、「無字天書」、「謎之閱讀」、「世紀難題」等關卡，過程中引導參賽者細心觀察，認真找出線索，本活動也翻轉視訊教學的傳統使用，最後透過「視訊」與「實境」疊合的巧思，讓闖關成功的學生獲得意外的驚喜。本校楊廣銓校長也親自體驗了「閱覽室逃脫」活動，並客串了一回合的關主，楊校長發現「活動過程中最開心的不是參賽者，而是那些各關卡擔任引導的小助理，無論是積極服務或是熱情投入，大理學子在本校辦理各項精緻化教育的過程中，擔任著關鍵的靈魂角色。」
 
　　楊校長感動地表示，「本校師生能將校慶活動結合聯合國永續發展指標內容的體驗，而且學生的反應是如此積極美好，無論是指標中的『優質教育』、『可負擔能源』及『全球夥伴關係』，本校的師生表現都可圈可點。今年校慶活動，行政團隊規劃結合教育趨勢、空間活用及跨領域活動設計，更展現了學校投入優質教育的發展及熱情，再次證明『自發、互動、共好』的新課綱精神，已在本校逐步茁壯。」