【臺北報導】臺北市政府教育局每年透過辦理「臺北市教育關懷獎」評選，表揚本市不畏艱難突破逆境之學生，藉其感人事蹟以為學習典範，鼓勵學生向上奮進。本年度本市各級學校共計推薦189位學生，經教育局評選後選出國小組21位、國中組12位、高中職組7位，共計40位同學獲獎，於110年12月21日在景美女中活動中心舉行頒獎典禮公開表揚，並由曾燦金局長親自頒發獎座，鼓勵學生有更多的勇氣與正能量面對逆境。本年度擔任承辦學校的景美女中，也特別準備了國樂團及旗隊的精湛演出，展現學生們滿滿的熱情與活力，帶給現場觀眾聽覺與視覺的饗宴。

    本次獲獎學生成長歷程、力抗逆境令人感動，這些孩子們以積極正向的心，以勇敢與自信，跨越阻礙，實踐自我。例如就讀本市社子國小的何冠毅同學是罕見疾病愛伯特氏症患者，從小經歷多次手術，雖然外觀和其他同學不太一樣，手腳關節也無法靈活運用，但他仍努力克服先天的障礙，熱愛學習，並於課餘時間參與許多活動，例如：繪畫、音樂律動、打棒球、踢足球等， 不讓身體侷限冠毅對學習的熱忱！

 　　就讀景美國中的黎懿亞同學是活潑愛笑的孩子，也是位桌球小選手！雖然因為心智障礙導致她在學習能力上有所限制，總是要加倍努力才能完成課程及練球目標。但她不放棄，在學習及練球上總是努力練習，有時遭遇挫折，在師長的打氣鼓勵下仍會繼續嘗試，以勤能補拙的方式完成挑戰。雖然練球很累，但她喜歡與人一同切磋打球，也喜歡贏球的成就感，更期待能在自己有興趣、有能力的桌球上盡己所能、大放異彩。

　　黃苡臻同學是啟聰學校多媒體設計科的學生，在成長過程中，苡臻遇到了一些挫折與困境，雖然出生時沒有左手掌，並且在國小時候不明原因失去聽力，家境清寒，她仍堅定勇往直前，持續刻苦學習並且保持全班前兩名，今年開了電子耳手術後也逐漸變得開朗、勇於表現自我，並在繪畫上獲得成就感。這些孩子都是勇敢的生命戰士！

　　臺北市教育關懷獎以「關懷」與「希望」為核心價值，透過各界的愛與善，幫助這些學生們安心成長茁壯，祝福他們能創造出屬於自己的不凡人生。