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【發稿日期：111年5月4日】
【主題：「分區分流、課程集中」，臺北市首創發布遠距教學演練期間技高實習課程防疫指引】
【臺北報導】為提供臺北市技術型高中於遠距教學演練期間辦理實體實習課程之因應措施，臺北市教育局於111年5月3日發布「臺北市技術型高中實習課程防疫實施指引」，協助學校妥善規劃實體實習課程並保障親師生健康安全。

　為兼顧防疫與學習，協助技高強化遠距演練期間實習不中斷，教育局規劃「實施遠距教學演練期間辦理實習課程參考模式」，明訂遠距教學演練期間學校應妥適規劃線上實習課程，並得依實習實作自行需求規劃實體課程；教育局指出，學校規劃實體課程應以「科」為單位，建立班級分流到校實作模式，並依實習工場空間規模及設備操作特性，彈性調整班級課表，將各班實習課程集中全日安排，協助到校班級得全天於同一工場進行操作實習為原則，以降低學生移動風險。

　為確保防疫效能，教育局規範「實習實作防疫要求」，校內實作場所應落實社交距離，以「固定座位」、「固定成員」原則落實課堂點名。實習應採分時段、分區域之分流練習，並全程配戴口罩，各工作崗位間應設置適當防疫間隔設施；實習工具、設備、器材，以避免共用為原則，如有輪替使用之需求，輪替前應先徹底消毒，操作人員應於課程前後落實手部清潔。

　教育局表示，為因應防疫需求，各校應建立緊急應變處理流程，師生每日健康監測，並配合量測體溫，如遇有發燒症狀或身體不適等狀況，應立即停止操作練習，並通報相關處室，師生如有疑似感染COVID-19症狀，應協助就醫並立即依規定辦理通報。