臺北市政府教育局新聞稿請轉交文教記者
單 位：臺北市政府教育局中等教育科
地 址：臺北市市府路1號
業務聯絡：臺北市政府教育局中等教育科 黃喬偉科長0905135026
新聞聯絡：臺北市政府教育局綜企科 卓育欣 研究員0930936532
【發稿日期】：111年7月17日
【發稿主題】：七大作為穩健推動北市雙語教育，六大管道進用雙語師資，充裕精良。
推動雙語教育需要有整體性思維及完整配套，更需要教育團隊的專業熱情及毅力。臺北市所推動的雙語教育，絕非某些團體所誤解的將1/3課程以雙語進行教學即視為雙語教育。臺北市推動雙語教育是以七大作為，包括系統思維、整體規劃、完整配套、招聘新進師資、培訓現職教師、研發雙語教材、營造語用情境等作為，穩健推動北市雙語教育，並以六大管道持續擴充師資能量。
臺北市的雙語課程學校，自106學年度開始的2所，穩健擴增至110學年度的51所，111學年度也將達78所，111學年度雙語課程學校預計有720名雙語教師需求，目前將有985名老師可以投入雙語教育行列。本局為充實師資量能，透過六大管道多元進用雙語師資，雙語公費生累積至111學年度預計進用19名，預定到114學年度將累積有101名優秀教師分發到現場；本市首創的雙語新進教師聯甄，在嚴格把關下，已錄取102名新血雙語教師；雙語代理教師專班，也培育了33名教師投入教學現場，111學年度預計再開缺47名；現職教師參與雙語增能更高達4,545人次，今年暑假，本市有485位教師參與研習，其中100位教師參與澳大利亞昆士蘭州國際教育處（EQI）合作暑假線上雙語工作坊，並有285位教師參與高中職與國中小雙語教學在職教師增能學分班，以及100位教師參與財團法人語言訓練中心的雙語實體進階研習。
另外本局亦鼓勵現職教師參與英檢計畫，計畫從2月公布至今已有863位教師報名參與本局所辦理之鼓勵英檢計畫；最近推動的雙語揪團計畫，全市已有48所非雙語學校，約440名教師參與，審核通過者將於111年8月至12月辦理語言、檢定、教學法研習，顯示出不管雙語學校或非雙語學校的教師由下而上、充滿熱情與積極度來投入雙語教育的行列。
本局亦訂立「臺北市政府教育局核發國民中小學及幼兒園教師雙語教學專長證明書實施計畫」與鼓勵免費英檢，鼓勵現職教師持續精進雙語教學知能，提升專業形象，針對取證教師除可減授每週授課節數，並優先薦派出國參訓及推薦績優評選，核發獎金。亦鼓勵本市雙語教師參加本市推動國中小雙語課程績優團隊及個人評選計畫，每年辦理評選作業，獲選績優雙語推動團隊及個人，頒發獎金、獎狀及敘獎。
此外，為支援現場老師備課與雙語教學，本市自行研編雙語教材，110年業已研編完成至國小五年級上學期健體、藝文及自然3個領域5個科目之雙語教材，累計一至五年級上學期共有66套於「臺北酷課雲」供下載運用；111年持續進行五下及六上的研編工作；另外為因應國中雙語課程推動所需，亦已提前啟動國中七年級健體、藝文、綜合(家政及童軍)、科技(生活及資訊)等4領域8學科研編作業，期望今年底能完成七年級的雙語教材供師生使用。
在雙語情境建置部分，教育局補助雙語課程學校40至150萬元經費進行相關雙語情境之建置，提供各校配合雙語課程建置雙語學習情境，讓學習內容及情境能夠相互結合。109年計補助26校，591萬元；110年補助41校，3,884萬元；111年預計補助28校，所需經費預計3,600萬元。
此外，本局亦與民間單位合作辦理相關競賽活動，例如與扶輪社辦理金英獎活動，本市雙語課程學校學生可以透過此競賽，展現自身的雙語學習歷程及學習表現
本市率先訂定2026年全數國中小轉型之願景，希藉由雙語教育從量到質的提升，創造教育的前瞻價值，提供教育平權，希望讓雙語教育打開孩子的一扇窗，具備因應未來世界挑戰的能力，本局亦將持續精進、調整相關作為，穩健推動雙語教育。