臺北市長柯文哲今(22)日上午前往臺北市議會針對臺北市傳統市場及商圈振興與發展議題、臺北市雙語教育現況及未來（如何落實短、中、長期計畫；師資、教材如何到位）議題、臺北市申請舉辦亞運之規劃議題、105-111年間北市公務人員涉及貪瀆被政風處函送及司法偵辦案件之檢討議題、臺北表演藝術中心試營運與開幕後續精進作為議題、臺北上海城市論壇(雙城論壇)辦理情形與效益議題、居住正義相關政策規劃等七項議題進行專案報告。
 
會上，柯文哲提到這2-3年來北市府對市場跟夜市做很多改造工作，並非因為疫情才開始著手，從市場的營造整體意象、優化營業環境、提升市集服務、特色攤位改造，像是士東市場的廁所整修，還有攤位改造後也吸引旁邊攤位跟進。
 
有關臺北市雙語教育現況及未來，柯文哲表示，臺北市的雙語教育以新加坡為model去學習，從2017年北市府推出雙語教育至今已過了5年，教育局今年也派出考察團前往新加坡，中央也派團來市府幫忙，這次過去新加坡再做一次雙向檢討。
 
雙語教育的定義是每週授課時數三分之一以雙語教授;雙語前導學校是由學校選定年级與班級每週至少1節以英語教授融入領域課程，實施單位可從單班、單科小規模試行。柯文哲表示，雙語學校施行到現在老師的支持度很高，有94%的國中小教師認為「校內進行雙語教學的授課教師具學科專長」，另外，80%的國中小教師認為「自己會啟發學生用英語學習學科知識的動機」。柯文哲說，每一學期都會做問卷調查，多年來有一個有趣現象，就是家長的期望永遠比學生高。
 
柯文哲提到雙語教育的關鍵導入還是在老師，所以對於雙語師資，北市府規劃師資大學公費培育、外籍教師協同教學、市內教師調校意願、現職教師增能培訓、代理教師增能真除、雙語教師聯合增選等方法來培育師資。教材的部分則是每年度會編一些新的教材出來。
 
柯文哲說，雙語教育要很多配套措施，從初階教師研習與培育到進階教師研習與培育要一步一步來，估計2026年臺北市所有學校都會推動雙語教育。
 
關於105-111年間北市公務人員涉及貪瀆被政風處函送及司法偵辦案件之檢討，柯文哲出示統計表，總計有46案108人年因貪瀆遭起訴，但其中20案65人犯罪時間為104年以前，以數據分析出貪小便宜跟侵占財產還是最多，通常出現這些案例就會做根本原因分析，並做出改進方案。
 
關於臺北表演藝術中心試營運與開幕後續精進作為，柯文哲主張大型場館要採逐步導入的方式慢慢加壓、加溫營運，這樣會比較安全。對於北藝內部諸多缺點市府內部也有做檢討，椅套缺失預計9月底可以用完，樓梯太陡則要加裝扶手、殘障席跟廁所不同層則是等使照驗收完畢再來改，其他座號不清楚之處該做的就要重做。
 
對於場館硬體缺失改善情形及後續優化措施，柯文哲提到有些東西真的要營運後才能處理，例如音控跟機械舞台的配合，沒有演個幾場不會知道哪個聲音設備需要修改。
 
有關舉辦臺北上海城市論壇（雙城論壇），柯文哲表示最近3年疫情因素全部採視訊會議方式，他一直想如何降低官方色彩並增加民間交流層面，所以陸續把純官方活動轉成一個民間交流為主的活動。柯文哲說，每年舉辦之前一定會通知陸委會，要簽MOU合作備忘錄都有報備中央主管機關審理同意後始得簽署。
 
柯文哲表示，雙城論壇定位為「城市交流」，不涉及高層面，這樣問題可以少掉很多，他認為還是要有對話，像是今年8月4日蔡總統說：「對建設性的對話也一向抱持開放的態度」。
 
柯文哲認為以對話代替對抗、以交流代替對惡，最可怕的就是惡意螺旋，有在看網路的都知道兩邊的民族主義都相當強大，他覺得以希望交流增加善意，善意促進交流，更希望避免衝突，甚至避免戰爭。