臺北市立天母國民中學事後新聞稿 煩請轉交文教記者單位:臺北市立天母國民中學地址:臺北市士林區天母東路120號業務聯絡人:天母國中輔導室 顏靜虹主任 2875-4864轉600新聞聯絡人:天母國中總務處 王譽書主任 2875-4864轉500【發稿日期:111年11月21日】【主 題:臺北市111年度國中資優生科學創意營:「生活中的AI」圓滿落幕】【臺北報導】AI人工智慧的應用已漸漸滲透各行各業,究竟AI如何影響產業的生態?如何在行銷、金融、運輸、農業、醫療照護等等不同的領域大放異彩?由臺北市政府教育局特教科主辦,臺北市立天母國民中學承辦,臺北市立建國高級中學(資優教育資源中心)協辦,於111年11月12日(星期六)至11月13日(星期日)兩日辦理111年度國中資優生「生活中的AI」科創營。透過兩天的課程介紹人工智慧、機器學習、深度學習及類神經網路等…相關知識,讓學生親身參與AI在各個領域的應用,藉由北科大、師大附中專業教師李柏翰老師的指導帶領下,體驗AI對現代生活的重要性,並進行AI程式實作、訓練模型等一步一步進入魔幻的AI世界。 在第一天的活動中,講師深入淺出的講解人工智慧(Artificial Intelligence, AI)、機器學習(Machine Learning, ML)、深度學習(Deep Learning, DL)、卷積神經網路(Convolutional Neural Network, CNN)的基本概念,並協助學生安裝Anaconda軟體及環境設定,一步一步認識並嘗試利用jupyter notebook練習python常用的函數與公式。第二天的課程各小組成員利用Anaconda練習程式編碼、訓練並做各項測試,包含尾花資料集K–means 練習、蕃茄葉CNN圖像集辨識學習、實作練習-MNIST數字辨識…等,最後的成果發表,各小組發揮創意、合作共創,展現程式編碼、訓練的成果。 兩天的活動時間雖然短暫,但透過講師精心設計的課程,帶領國中學生窺探AI世界的奧妙,並親身實際體驗,在最後成果發表中學生開心回饋:雖然我們只是程式設計的新手,也歷經了很多失敗,但解開程式問題的成就感還是讓我們覺得甘之如飴,從用jupyter寫程式,到讓電腦幫忙分類、計算,這兩天我過得非常充實,謝謝老師、助教們用心準備的課程,在這個短暫的兩天內,我有了明顯的進步,收穫良多。
臺北市立天母國民中學事後新聞稿 煩請轉交文教記者
單位:臺北市立天母國民中學
地址:臺北市士林區天母東路120號
業務聯絡人:天母國中輔導室 顏靜虹主任 2875-4864轉600
新聞聯絡人:天母國中總務處 王譽書主任 2875-4864轉500
【發稿日期:111年11月21日】
【主 題:臺北市111年度國中資優生科學創意營:「生活中的AI」圓滿落幕】
【臺北報導】AI人工智慧的應用已漸漸滲透各行各業,究竟AI如何影響產業的生態?如何在行銷、金融、運輸、農業、醫療照護等等不同的領域大放異彩?由臺北市政府教育局特教科主辦,臺北市立天母國民中學承辦,臺北市立建國高級中學(資優教育資源中心)協辦,於111年11月12日(星期六)至11月13日(星期日)兩日辦理111年度國中資優生「生活中的AI」科創營。透過兩天的課程介紹人工智慧、機器學習、深度學習及類神經網路等…相關知識,讓學生親身參與AI在各個領域的應用,藉由北科大、師大附中專業教師李柏翰老師的指導帶領下,體驗AI對現代生活的重要性,並進行AI程式實作、訓練模型等一步一步進入魔幻的AI世界。
在第一天的活動中,講師深入淺出的講解人工智慧(Artificial Intelligence, AI)、機器學習(Machine Learning, ML)、深度學習(Deep Learning, DL)、卷積神經網路(Convolutional Neural Network, CNN)的基本概念,並協助學生安裝Anaconda軟體及環境設定,一步一步認識並嘗試利用jupyter notebook練習python常用的函數與公式。第二天的課程各小組成員利用Anaconda練習程式編碼、訓練並做各項測試,包含尾花資料集K–means 練習、蕃茄葉CNN圖像集辨識學習、實作練習-MNIST數字辨識…等,最後的成果發表,各小組發揮創意、合作共創,展現程式編碼、訓練的成果。
兩天的活動時間雖然短暫,但透過講師精心設計的課程,帶領國中學生窺探AI世界的奧妙,並親身實際體驗,在最後成果發表中學生開心回饋:雖然我們只是程式設計的新手,也歷經了很多失敗,但解開程式問題的成就感還是讓我們覺得甘之如飴,從用jupyter寫程式,到讓電腦幫忙分類、計算,這兩天我過得非常充實,謝謝老師、助教們用心準備的課程,在這個短暫的兩天內,我有了明顯的進步,收穫良多。
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