臺北市私立育達高級中等學校新聞稿 請轉交文教記者

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【發稿日期：111年12月19日】

【主題：台北育達雙語國中部透過百工職場體驗活動來增加同學們的素養教育】

【臺北報導】隨著12 年國教新制開跑、108課綱上路，教學將更著重於「素養導向」教學。所謂素養，就是在知識之外，同時能擁有「技能與態度」，希望學生能夠「知識、技能、態度」合一，和過去偏重知識，又更進一步。為此，本學期育達雙語國中部將舉辦數場「百工職場體驗活動」，期望同學們透過參訪了解現實中的產業及工作世界，啟發多元知識、技能性向、工作態度及興趣，並強化素養教育。

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▲在動物之家服務13年的何老師非常細心地帶著同學們參觀動物之家的每個工作場域

　這學期的第一場參訪選在台北市動物之家，結合SDGs 第15項目標「陸域生態」，同學們除了認識動物之家的工作環境，也聆聽工作人員講述現行社會中流浪動物的議題，以同理心關懷我們身邊的環境。

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▲同學們認真的聽何老師講解 
 

　在動物之家服務13年的何老師非常細心地帶著同學們參觀動物之家的每個工作場域，也讓同學們採訪工作人員，了解這份工作所需要的能力、特質與使命。何老師耐心回答許多同學們對動保人員工作的好奇，像是要如何管理這麼多的流浪動物，晶片如何植入動物的體內，以及安樂死的問題等等。

　何老師最後也希望同學們，在未來能夠對動物保護有更正確的認知，並保有批判思考的能力及「知識、技能、態度」的素養，誠如SDGs第15項目標所期望，同學們能夠更關心我們身邊的人事物，成為具有同理心與獨立思考能力的國際公民。