臺北市中山區五常國小事後新聞稿   請轉交文教記者

單位：臺北市中山區五常國民小學

地址：臺北市中山區五常街16號

新聞聯絡：教務處 游雅婷主任(02)2502-3416轉811

業務聯絡：輔導室 龔詩為主任(02)2502-3416轉851

【發稿日期：112年3月23日】

【主題：｢雙語五常•國際揚帆」慶祝兒童節園遊會】

【臺北報導】兒童節是屬於孩子的節日，為迎接孩子們期待的日子到來，五常國小結合本學年度辦理國際雙語教育(推動永續閱讀、日本泰迪熊交換計畫、雙語融入領域教學)的學習成果，為迎接112學年度轉型成為雙語教育學校奠基，並持續關注生態環保議題辦理具教育意義的園遊會活動；學校推動閱讀成效卓越，已連續十年蟬聯「臺北市深耕閱讀活動大型學校團體特優獎」。冀望透過班級親師生結合領域課程準備與共同參與，增進親師合作，提升家庭教育功能；本次活動規劃多元並具教育意義活動，激發班級團隊合作精神，營造兒童節歡樂氛圍；結合課程教學，提供兒童體驗職場經驗，並建立正確消費習慣；藉由消費活動，培養學生環保愛地球、垃圾分類、愛物、惜物等觀念。我們邀請全校親、師、生、校友及社區民眾等。園遊會設攤對象為校內班級、校內教職員團隊、學校邀請配合課程宣導單位、家長、里辦公室暨社區組織、社區優良教育機構、外部攤商等共同參與。

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▲五常國小校本特色課程-「螢向榮星」藉由課程設計及教學過程培養孩子認識生態與環保愛護地球的素養

     十二年國教新課綱強調學生核心素養的培養及課程跨領域的統整，園遊會目的在歡慶兒童節，園遊會主題富樂趣化外，更希望能兼具課程化、國際化與生態化，培養孩子學以致用活動規畫與統整能力、表現國際議題關注學習成果及環保愛地球的素養。園遊會共設置近40種類攤位，其中除校外單位設攤外，校內師生規劃設置攤位8攤、具教育宣導性質攤位7攤，統整各學習領域相關知能，幼童軍手作作品DIY體驗活動、東南亞新住民文化異國美食、設計規劃多元活潑的特色攤位，準備迎接大家的到來。

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▲五常國小連續十年蟬聯「臺北市深耕閱讀活動大型學校團體特優獎」

     活動開始特別邀請本校榮獲臺北市學生音樂比賽弦樂合奏項目-西區國小非音樂班組優等的弦樂團開幕表演。此外，本校毗鄰榮星公園，具有豐富的生態資源，社區生態志工長期耕耘螢火蟲棲地的復育與保護，每年四五月更是居民一窺螢火蟲珍貴身影的地點，本校特色課程-「螢向榮星」藉由課程設計及教學過程培養孩子認識生態與環保愛護地球的素養。因此，也邀請社區生態志工到校設攤，透過闖關、解說與學校課程結合，讓孩子對公園的生態環境有更深的認識，並學習從小實踐環保概念讓地球永續發展。當日園遊會活動意義非凡，也是學生近一年來在校國際、雙語、閱讀教育學習成果展現，結合兒童節系列活動，於3月31日舉辦歡慶兒童節才藝表演暨課外社團成果發表活動、學生美術、書法及社團作品也同時進行靜態展覽，期待給五常的孩子們不同於以往的兒童節慶祝活動與回憶。

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