臺北市數位實驗高級中等學校新聞稿 請轉交文教記者

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【發稿日期：112年8月14日】

【主題：臺北市數位實驗高級中學與 Hahow 好學校~攜手為學生建構個別化學習地圖】

【臺北報導】數位實驗高中與 Hahow 好學校將於8月18日舉辦「建構個別化學習地圖」課程分享會，邀請 Hahow 好學校總監陳逸文、數位實驗高中教務主任潘玳玉、以及選用 Hahow 線上課程資源自主開課並取得學分的學生，一同分享如何運用數位學習的力量，共同為學生建構個別化的學習課程。同時，雙方將簽署合作備忘錄，共同探索促進學生自主學習的可行方案。

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　「廣闊探索，天賦自由。」是數位實驗高級中等學校的理念，為落實此理念，數位實驗高中發展出五個課程模組：自我發展、社會文化、畢業專題、學科知識與個別需求。其中，學生可以在個別需求課程中組合課程模組、安排出自己的課程地圖。學生可以根據自己的學術性向、興趣探索進行規劃。個別需求課程最大特色就是透過數位資源的整合，打破時空與師資的限制，讓學生的學習可以像有機生態一樣，與時俱進生生不息。

　為滿足學生個別需求課程所需要的資源，目前與數位實驗高中合作教學的數位教學平台包含：均一教育平台與 Hahow 好學校，開放學生自主使用的有 Ewant 育網開放教育平台、Coursera等。課程分享會當日，數位實驗高中將與 Hahow 好學校簽署備忘錄，進一步深耕合作，特別針對學生自主學習部分，未來將規劃辦理「自主學習計畫工作坊」、「自主學習計畫研習營」及「教學計畫研習營」等，期望能活用數位資源於教學現場，並促進學生自主學習，達成「多元探索、適性揚才」的教學理念，同時期望能建立模組化課程，與友校及其他教師夥伴分享，一同為教育貢獻心力。

　8月18日成果發表會當天，除簽署備忘錄外， Hahow 好學校陳逸文總監也將分享數位學習趨勢與自主學習的內在動機，數位實驗高級中等學校將由教務處潘主任介紹數位實驗高中的「個別需求」課程機制與規劃，以及兩位高二學生蔡茗姍、陳詠晴分享如何在111學年度運用 Hahow 好學校數位學習平台，自主設計個別需求課程、執行及產出成果並取得學分認證。期待藉由本次學習成果分享會，為自主與彈性學習的精神，賦予更開展及實踐的可能。歡迎大家一同到場給予我們加油與鼓勵，共同探索自主學習的新風貌。

　即日起112年8月7日（星期一）起至8月14日（星期一）前，高中職教師登入教育部全國教師在職進修網（https://www2.inservice.edu.tw/）進行報名，全國教師在職進修網研習代碼3968984，高中職家長學生或體制外教師請由以下連結報名：https://forms.gle/c1sVBgpA9fy6tdRP8。