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【發稿日期：112年9月14日】

【主題：教育紮根文化傳承-112年全國教育與文化科長聯席會議首次於臺北市辦理】

【臺北報導】為強化中央與各縣市教育及文化局(處)的聯繫機制，統籌藝術與美感教育及文化相關業務之規劃與推動，教育部自102年起與文化部共同舉辦「全國教育與文化科長聯席會議」。112年全國教育與文化科長聯席會議於9月14日、15日首次於臺北市登場，全國負責藝術教育及文化推廣的核心人員齊聚台北凱薩大飯店，就藝術與美感教育及文化相關事務進行討論交流，共謀全國教育及文化相關政策。

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　為期兩天的會議，以專題講座、共識營、參訪及綜合座談等方式進行，活動首日本市北投區北投國民小學受邀於會議的專題討論中，向全國藝術文化代表分享學校辦理美感教育的成果。北投國小於110年獲教育部第8屆藝術教育貢獻獎國小組績優學校獎，該校以創新經營開展學校特色，將藝術文化美感營造校園空間。以北投在地文化藝術與日本、俄羅斯、墨西哥、印度等國進行國際交流與國際教育，引領師生跨域思考，帶領學生發展文化力、美學力、探索力與生活實踐。

　會議第二日安排參訪本市2所參與校園美感設計實踐計畫的學校，分別為大安區仁愛國民小學的健康中心，及士林區士東國民小學的美術教室，看設計團隊如何思維翻轉教育、帶動校園美學改造，成功為學校進行空間美感變身的工程。

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    因應社會多元發展，學生的處世價值觀有待人文教育來引領，本市透過人文教育及推動美感教育扎根計畫，培養學生美學素養，讓學生從生活中發現美的事物。透過安排學生參觀體驗傳統藝術館、美術館等美學空間，啟發學生對於美學的感知與興趣，及增進藝術鑑賞與創作能力。最終協助學生自行去發展與形塑自身的內在生活美感價值觀，也學習尊重他人審美價值觀的異同。