臺北市政府教育局回應稿       請轉交文教記者

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【發稿日期：112年10月21日】

【主題：臺北市透過幼兒園公安稽查、輔導及評鑑併行，全力捍衛幼兒學習環境！】

【臺北報導】為深化幼兒園管理，打造友善教保服務環境，教育局將持續透過幼兒園公安稽查、輔導及評鑑併行，全力捍衛幼兒學習環境! 

 
 

• 幼兒不當對待案件於112年3月1日後改由教育單位調查及裁處

　有關近期報導本市不當管教裁罰案件激增4件一節，主要係因教部於今年3月1日修訂施行《幼兒教育及照顧法》及《教保相關人員違法事件調查處理辦法》，將近年廣為國人重視的幼兒園不當對待案件，從原本社政單位負責調查及裁處改由教育單位負責裁處，以加速調查幼兒不當對待案件及提升違法事件認定效率。是以，112年教育局裁罰態樣新增「對幼兒不當對待」態樣，近3年幼兒園發生疑似違法對待事件並無明顯增長。此外，教育局目前因應幼兒園教保相關人員疑似違法對待事件，均會依照前開調查處理辦法，建立完整之審查、調查、教保資格及裁罰認定程序，並視情形導入專家輔導機制，協助園務管理及增進教保服務人員專業能力成長，以保障幼兒及家長權益。

 
 

• 112年3月公布施行之《幼兒教育及照顧法》及《教保服務人員條例》提高罰鍰額度

　112年3月公布施行之《幼兒教育及照顧法》及《教保服務人員條例》，教育部於法規修正總說明表示，配合法令增訂相關義務規定，已增列及修正相關處罰規定，並「調高裁罰額度」；另將「先限期改善再處罰鍰」之規定，修正為「處以罰鍰並令限期改善」，以收裁罰之效。例如：幼兒園超收幼兒、生師比不符、未依規定收退費、進用未具資格之教保服務人員、借用教保資格證書等情事，均將罰鍰額度自6,000元~3萬元，大幅提升至6萬~30萬元，杜絕僥倖心態，確實督導教保服務機構改善。

 
 

• 透過幼兒園公安稽查、輔導及評鑑併行，捍衛幼兒學習環境

　有鑑於現行幼兒園評鑑指標依教育部《幼兒園評鑑辦法》及中央統一評鑑指標辦理，地方機關不得自訂評鑑指標；為能有效督導本市各類型幼兒園提供安全幼教環境，前已於112年6月將行政檢核項目納入教保服務人員輔導管教情形、託藥管理制度、安全管理規範、緊急事件處理及通報機制等，未來也會就評鑑指標與稽查項目通盤檢視及整合，納入輔導或宣導項目，必要時引介專業人員入園輔導，讓稽查、輔導及評鑑併行，若查有「多次違規機構」，優先列為稽查及複查對象，以全力捍衛幼生安全、受教權之權益。

 
 

　本市將加強無預警稽查，強化幼兒安全防護機制，導入專家輔導機制；另為增進本市教保服務人員輔導知能，亦會將正向管教、幼兒輔導管教等課程列入重點規劃課程，協助幼兒園園務管理及增進教保服務人員專業能力成長，建構優質、安全的學前教育環境。