桃園市政府教育局為促進市內國小發展各校特色課程，運用校際交流活動提供各校學生交換學習場域，體驗各校不同老師的教學方式，感受新穎雙語學習、創客課程、機器人教學、擴增及虛擬實境之智慧創新教學等，於義興國小與內壢國小、南崁國小及桃園國小、青溪國小及成功國小等校先行辦理校際交流活動計畫，讓各校師生體驗不同的教學樣貌及教學場域，將揚起新穎學習的浪潮，並激盪各校交流的火花。 自106年底，教育局長高安邦有感於市內各校在特色課程、創客課程及智慧創新教學已蓬勃發展，各校間若能相互交流，彼此讓學生交換學習場域，體驗不同的老師、課程，將是非常有意義的學習活動。高局長自接任教育局後，戮力於市內各級學校資源整合與共享，「大手牽小手一起學習」為其推動桃園市教育之理念，如安排交流學校參觀市內大學，建置有趣的學習課程；另因學區劃分不同，學生只能在自己校內學習，無法接觸其他學校所發展的最新科技及新穎課程，為突破這樣的瓶頸，首先由義興國小與內壢國小組成雙語學習聯盟，於昨(18)日假義興國小進行兩校學生英語校際交流活動，以「HAPPY CHINESE NEW YEAR」為主軸，規劃「十二生肖吉祥話、台灣走春、YUMMY年夜飯、台灣童玩」四大活動課程，讓學生採小組合作，利用智慧科技的學習歷程，強化學生英文溝通表達能力，提升學生理解多元文化及國際素養，讓學生經此項課程學習成為國際交流的外交小尖兵。參與的學生反應：「這與平時學校上的英文課完全不一樣，全程老師使用英文上課，自己也使用英語認識新朋友。活動太有趣了！」另今(19)日將於同是百年老校的南崁國小及桃園國小兩校交流，學校均建置智慧教室與創客教室，為讓學生體驗不同的智慧教學模式與創客學習內容，安排學生進行MAKER課程分享及走訪參觀國立中央大學太空及遙測研究中心體驗最新科技，增加孩子的未來想像。 青溪國小及成功國小將於3月份進行兩校學生校際交流活動，青溪國小推動AR、VR雙語特色課程，分享透過VR虛擬實境及AR擴增實境的互動，學生進行會話溝通，提升雙語學習效益，展現E化教學的實力與特色；成功國小特色課程-Yes We Do機器人教學，來訪學生體驗機器人結構組裝、程式撰寫，並進行測試及調整修正，讓機器人完成指定任務，感受未來AI的風潮。青溪國小校長萬榮輝表示：「教育進行本來就應是多元且活化的，讓孩子體會多元課程，可以累積孩子的學習能量；讓教師指導不同學區的孩子，可以更新教學模式、提升教學技巧，實為共好的方式。結合中央大學的校際活動，增加孩子對科技的認識，攜手在地學校，播種創客種子，培養孩子科技創客的核心素養。」 教育局長高安邦表示，桃園市近幾年推動創造力暨科學教育、智慧學校數位學堂等計畫不遺餘力，現推展學校間校際交流計畫，期讓學生體驗不同的學習樣貌，拓展師生學習視野，更讓教師透過分享而創新教學方式，讓課程更有彈性及多元，期盼提升桃園學子學習力及未來競爭力。
