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「為什麼台灣人對於老闆的指示，即使不合理，甚至不合法，總是這麼依從？例如，老闆要會計做假帳，會計就會去做，要員工滲劣油，員工也照做。多數台灣人善良而有正義感，但是卻樂於依順權力犯下罪惡。」

失去自由是犯法作惡應該付出的代價，不該是學習成長必要付出的代價。教育應該是學習如何善用自由，而不是學習如何習慣於失去自由。