於桃園市所舉辦的2020年TIRT全能機器人國際新創機器人節，在10月17日（六）進行機器人競賽，本縣多所學校亦組隊培訓，報名參加「創客機器人大賽」項目，在與來自各縣市強隊的激烈競爭後，脫穎而出勇奪佳績。楊文科縣長得知小選手們在全國賽中的優異表現，也表達祝賀，並慰勉指導老師們的辛勞。  
    
 本項競賽所使用的「iPOE P5 Arduino 科技寶智能機器人」，為祥儀創辦人蔡逢春，於母校五龍國小校慶前夕，回饋故鄉嘉惠學子，特於今年四月捐贈121套予給本縣9所國中小。教網中心亦於五月辦理教師培訓，由受贈各校推選種子教師參與研習，以利回校後進行深化推廣。並於7月30日及31日辦理為期兩天暑期營，邀請受贈學校學生組隊參與，讓各校小選手們強化機器人知能，並透過競賽進行技術交流。  
    
 在比賽當日，各校指導老師、選手，及許多家長們一大早即抵達會場，進行場地熟悉及練習。「創客機器人大賽」除了往年既有的程式設計外，今年競賽更在賽程中加入比賽機器人的現場組裝，增加不少難度。全國國小組共計63隊參賽，本縣十興國小勇奪第二名； 安興國小有二隊獲得佳作，山崎國小亦獲佳作成績；國中組全國有33隊報名，博愛國中榮獲第三名佳績。  
    
 十興國小李昆璉主任表示，學校從取得機器人套件後，即由校內種子老師劉松源籌畫學生的選拔及培訓，除了在每週三排定教育訓練課程，還在暑假時間自辦了兩個星期的集訓。平日練習時，學生經常遭遇各種難題，比如車子結構體、程式參數設定皆無異狀，卻無法正常運轉，最後，嘗試換上新的連接線，才終於排除。孩子們就像這樣在歷程中，不斷遇到問題，也不斷嘗試各種可能的解決方法，從中獲得成長。今日在比賽現場，學生家長也表示，孩子平日都是憑空思考居多，參加這項比賽，讓孩子多了實際組裝的手動能力，不只是Ｔhinker，也成為了Ｍaker。  
    
 在這樣的比賽歷程裡，學生除了自主學習，強化個人操控技巧純熟與程式編寫能力，更學習到團隊分工、互助合作，排除困難及解決問題，真正體現十二年國教的理念：「自發、互動、共好」！ 
     
  
 

 
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