近年來，由於新竹縣內部分鄉鎮人口老化及青壯外移，導致學齡人口急速下滑，造成縣內計有16所國民中小學面臨學生人數不足50人的困境，楊文科縣長針對現況對學校經營、學生學習以及老師教學均造成諸多的挑戰，強調要有效運用教育資源及確保每位學童受教權，教育處訂定「新竹縣公立國民小學及國民中學合併或停辦辦法」，於今(109)年8月17日公布實施，小校轉型發展與永續經營成為重要教育課題之一。  
    
 縣府教育處於109年10月14日邀請16所未滿50人學校召開「109學年度學校轉型發展會議」，針對各校現況與困境進行盤點，從教師人力、課程、學生學習以及外部資源引入等等，做全面性的討論，並於昨（2）日辦理轉型發展分享交流會議，由教育處楊郡慈處長親自主持，特邀蔡淑貞副處長、各科科長、駐區督學、聘任督學、退休校長、課程督學擔任委員提供建議，關心本議題的何智達議員、吳傳地議員、羅仕琦議員，徐瑜新議員、陳新源議員，鄭昱芸議員親自到場，王炳漢副議長、杜文中議員、林禹佑議員、吳旭智議員、連郁婷議員以及羅美文議員也派人聆聽各校簡報，16所學校由校長親自領軍，從學校困境，轉型發展的具體策略與作法說明學校正積極突破少子化所帶來的衝擊與困境。  
    
 內灣國小以「3C培力、AI領航」為理念的轉型發展計畫強調透過跨年級、跨領域課程及跨區學習來促進學童群性互動，平衡城鄉學生學習差異。希望透過強化小校人數少的優勢條件，發展精緻教育，創造教育VP值，克服少子化帶來的挑戰。百年老校沙坑國小，幾年前即因應少子化趨勢積極改造，不僅實施全日班課程、課後免費社團、注重學生生活及學力提升；也是十二年國教新課綱中堅學校，在藝術教育方面沙坑更獲得教育部109年全國藝術教育貢獻獎績優學校殊榮，提出「藝沙E世界」轉型方案，以打造「藝術」、「科技」、「國際」、「探索」校園為主軸，並與社區共同創化創生，攜手再創榮景。錦山國小則以「連結夢想、熱情飛翔  E馬當先、智慧豐錦」為主題，從OECD五項有效改進學校之建議出發，以教育4.0智慧人、做創客為目標，開起轉型的契機。  
    
 綜觀16所學校的報告，其實，學校方面早已啟動轉型機制，像是積極參與清華大學的STEAM計畫、推動科普教育、美感教育或是引進創客教育，郡慈處長表示會全力支持學校轉型發展，勉勵學校危機就是轉機，從根本上尋求突破，並能從各校的經驗分享中，為學校開展新的生命力。  
  
  撰稿人：教育處提供 聯絡人：呂先生 聯絡電話：03-5518101轉2852

 
 小校力拼優質轉型發展，展現教育生命力 
  
 小校力拼優質轉型發展，展現教育生命力