承辦人：王志慧、陳燕蓉

       教育部國民及學前教育署112年度「國民中小學學生學習扶助績優人員評選」結果出爐，苗栗縣「造橋國小」和「福星國小」雙雙榮獲「全國績優領航團隊獎」殊榮。此外，在全國「112年度城鄉學生STEAM自造之共創競賽」中，中正國小、東興國小、景山國小及致民國中也喜獲佳績，共摘得1銀3銅。縣長鍾東錦特別於10月30日(星期一)在縣府A401會議室舉行接見儀式，以表彰績優團隊及人員。

       自學習扶助計畫啟動以來，縣府一直致力於扎根學習，提升國中小學生的學習成效，使孩子們能在面對世界變化時具備核心競爭優勢。本次榮獲「領航團隊獎」的造橋國小透過學習扶助計畫，全面實現了教育機會均等的理念。在校長及學校團隊的努力不懈下，不僅學生的學習意願和自信心得到了提升，在苗栗縣學力檢測中，整體成績更超越了全縣平均水平，為跨越學力鴻溝、邁向未來奠定了堅實的基礎。

       福星國小近年來積極透過專家帶領授課教師共同備課、公開觀課、入班示範、夥伴專業對話、課程評鑑等方式提升教師教學能力，同時運用數位平台資源實施學生差異化學習，縮小學習差距。在親師生共同努力下，不僅學生學力檢測成績進步率高於全縣和全國平均水平，更實現了每一位孩子的學習願景。

       另外，在全國「112年度城鄉學生STEAM自造之共創競賽」中，東興國小和中正國小組成的聯隊獲得亞軍，景山國小和中正國小聯隊及致民國中共獲得3項季軍，表現斐然。本次參賽隊伍需在短時間內創作仿生機械獸，並通過多項挑戰性競賽展現其技術。包括「3項觸控啟動接力」、「競走」、「星際返回」及「拔河」等，皆需精湛的技術和優秀的團隊協作，並通過不斷測試和合作確保團隊獲得佳績。

    學生們的優異表現，不僅凸顯了苗栗縣推動科技教育的積極成果，更激勵他們發掘自身潛能，挑戰自我。這樣寶貴的經歷不僅將成為他們人生中難以磨滅的美好回憶，也為他們未來在STEAM領域探索奠定了堅實基礎。

       縣長鍾東錦表示，苗栗縣近年積極推動科技教育，扎根培育國中小科技人才，透過課程實施與競賽參與，不僅激發了學生創造潛能和實踐創意的能力，也提升了學生科技思考力、創造力、解決能力的關鍵能力。另外，在學習扶助計畫推動過程中，縣府鼓勵學校結合數位學習資源，提供學生更多元化、適性化的學習策略，以協助學生逐步鞏固學習概念、發掘學習潛能，同時也鼓勵學生勇敢嘗試、多樣體驗、勇攀高峰，期待學生在學習的舞台上成為自己的主人，盡情揮灑及展現學習自信。