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苗栗縣110學年度國民中小學學生學力檢測訂於110年10月26日舉行，共計148所公私立國中小4至9年級學生將統一實施國語文、英語文及數學等3科學力檢測，包括國小1萬3,522人、國中1萬3,807人，總計2萬7,329名學生參加。為了新課綱的落實，這次檢測有兩項重大的改變，首先是試題的變化，因應108課綱強調脈絡性、整合性等問題解決取向的素養教學，基本學力檢核之命題，也朝此方向調整。第二為學習歷程數位化，建置以學生為單位的檢測歷程，讓學生的學習帶著走。

本次學力檢測命題試務工作由苗栗縣國教輔導團負責，比照國中會考模式，採答案卡畫記、電腦閱卷方式辦理，測驗結果分成精熟、基礎、待加強等3類，除了及早讓學生熟悉會考模式，也讓校方、教師、家長及時了解學生的學習成果，適時提供協助。

此外，數位化學生的檢測記錄，讓學習跟著走、讓學習被看到也是檢測的另一個重點，今年重新建置的學生檢測網站提供師生查詢的便利性、透明化以及歷程化。

1.學生檢測記錄查詢便利性

  師生可以透過苗栗縣政府。教育處的教育雲端帳號（OpenID）服務，使用個人OpenID認證即可登入，無需額外設定帳號，提供便捷的登入服務，並且可使用不同載具進行查詢。

2.學習檢測記錄資料透明化

  學習檢測歷程系統，設計五種身分別，不論是縣級管理者、輔導團、學校管理者、導師、科任教師及學生都可以瀏覽學習記錄，進行對學生最適合的教學策略研討。

3.學生學習檢測記錄歷程化

  整合學生歷年施測成績數據資料於單一系統中，學生歷年成績透過身份綁定，可檢視歷年成績數據以及表現變化性，透過比較分析了解學生學習的變化與支持的方法。

此外，測驗成績不公開評比，只運用學力追蹤暨輔導計畫，協助輔導學校提升教師教學效能及學生學習成效，提升學生基本能力。透過系統監控學生學力表現，讓校方、教師、家長及時了解學生的學習成果，適時提供協助，學生也能查看自己的成績。

    縣長徐耀昌表示，學力檢測可了解學生的學習狀況，根據學生學習的不足與弱點，調整教學方式，學力的把關只是手段，更重要的目的是提升學生的學習品質。本次各科目施測試題分析結果預計在年底前完成，並馬上提供教師做為課間教學參考，讓檢測結果有效回饋於教學現場。同時，也透過國教輔導團進行教學策略並分享現場教師。透過系統化有效的評量到教學策略的整體思維，提升學生的學力品質。