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  在數位學習精進方案的推動浪潮之下，教師應用載具進行教學，已經是一般課堂的日常樣貌；教師於教學中，結合學習載具、教學軟體及數位內容，更有效率的促進教學多樣化，提升學生學習興趣，並培養學生運用數位學習平臺的自主學習能力。

  111年開始，苗栗縣數位學習專案辦公室已辦理多場數位教學相關研習，而112年度為了讓老師更能靈活運用載具進行數位教學，故積極辦理「載具教學與實用軟體運用研習」，目前已辦理：「ipad新手村」、「遊戲化測驗平台」、「酷課雲平台應用」、…等，未來將持續提供諸如：「Android新手村」、「Windows新手村」、「閱讀素養教學」、「各類教學軟體研習」、「教學平台應用」、…等實用研習，確切提升教師對於軟硬體的操作熟練度，以達到提升教師資訊教學能力的目標。

  以研習「ipad新手村」為例，ipad為苗栗縣教育人員常用之教學載具，教師如何運用會深深影響教學品質；本次研習提供：認識ipad內建功能、載具與App的功能與操作、引導教師實務操作應用於教學與課程設計、…等內容，在教學經驗豐富的洪旭亮校長淺顯易懂的教學說明後，人手一機的教師們皆能透過實務操作而深化精進。洪校長認為教學是學無止境的歷程，透過教學相長，在教導老師的同時，也無時無刻從老師身上取得反饋，思考著如何運用於下次研習中，以達到更高的教學品質，期望能讓參與研習的教師滿載而歸，用更好的教學品質回饋給苗栗縣的莘莘學子。

  縣長鍾東錦表示，數位學習是時代的產物，每一位教師都需要具備完整的相關知能，希望苗栗縣所有老師參與各式數位學習研習時，將其中取得的知識與經驗，運用在課堂中，讓苗栗所有的學子，都能透過本方案提高學習成效並樂於學習。