內湖國小科技化有成　3D列印作品做成聖誕節佈景 (南投新聞網-大台灣新聞網)

內湖國小科技化有成　3D列印作品做成聖誕節佈景

記者林凌霄／南投報導

全國知名森林學校--鹿谷鄉內湖國小科技化了，108學年朝向生態科技的研發，半年有成。幸福的內湖學生，初步已學會3D列印機、空拍機，相關程式設計逐步上路，羡煞他校學生，也教人甜目相看。校長沈晉億23日表示，本校的生態資源豐富，加上科技的應用，成為科技化的森林小學指日可待。

內湖國小毗鄰溪頭森林遊樂區，係九二一大地震後，最後重建完成的學校。最特別的是以美麗的校園建築和豐富的生態環境而成為著名景點。它以木構建築主體，外型則是融合中、美、日風格，且大多就地取材。因為保留了校地原始樹林，所以到處可見高聳的杉木及樟樹，形成一所全國知名的森林生態小學。

小而美的內湖國小，僅有6班47位學生。但在全縣才藝競賽中，國樂、茶道、棋藝、攝影、繪畫及語文（國語本土語及英語）學生皆有傑出表現受肯定，尤其本學年度新任沈晉億校長接掌校務後，更積極落實12年國教新課綱科技素養，成就非凡，佳評如潮。

內湖國小沈晉億校長指出，12年國教重視適性揚才，多元展能，激發學生潛能及亮點。我們將科技的知識及操作技巧教導每一位孩子，涵養內湖孩子的科技素養導向的技能，讓森林小學的孩子也可以懂3D列印、程式設計及空拍機的操作，期待將來能成為領導未來科技的人才。

沈校長說，孩子面對科技未來的領域，12年國教課綱---「科技素養」一定要挹注，推展科技產品課程是現代迫切的課題，我們善用內湖天然環境的優勢，以校園接地氣方法，跟豐沛的自然生態結合，變成生態科技課程領域，讓學生不但在自然環境中，控制科技，然後再以科技控管環境，讓學生能從容面對現代及未來的生活適應，更加提昇能力愈來愈強，這是本校自108學年度起引進科技的初衷。

沈晉億校長表示，學生一開始接觸3D列印，既驚奇又雀躍，他們不相信，怎麼可能印出東西產品。等到電腦程式設計完成、產品出來嚇一跳，哦！原來電視上報導的就是這樣呢～。她們親眼看到科技的力量、科技功能，因此感覺很訝異、也很有信心、更引發想學的強烈動機。

沈校長也慨嘆，偏遠小校畢竟資源欠缺，未來校方克服困難，會想辦法來強化學生的科技能力、一技之長，對未來就業升學都有幫助。同時最要感謝最熱心的詹詠任、及謝佩珊二位指導老師，長期犧牲奉獻。

詹詠任老師表示，我們內湖教學團隊，秉持校長的辦學理念，竭力提供學生發展潛能的舞台，不論在基本學力、品德表現、才藝展現上，盡力鼓舞學生勇於表現，肯定自我，展現自信。因此，我和謝珮珊二位老師雖是英語科專長教師，但對電腦程式設計及3D列印研究頗有興趣，受到沈校長鼓勵本學年起開辦科技3D列印程式設計教學，4個月來學生已會動手實作，甚至配合即將到來的聖誕節，將列印的產品佈置校園，營造節慶的氛圍而樂翻天。

談到孩子學習3D列印的難點，詹詠任老師說，普遍是支架設計問題。他們不易了解在怎麼狀況下，去做支架來支撐，尤其「角度」的判定? 怎麼才能幫助他們順利的印製選項圖片，這是孩子們較傷腦筋的問題點。至於線路配置、配件障礙排除，目前暫由老師來處理。因此目前3D列印教學重點，一開始教導從無到有的過程，需先要重點考量如何來做支架，訓練他們的邏輯性考量。

六年級林宜蓁和五年級江承翰二位學生共同表示，校長、老師要我們像電視學習3D列印科技程式，起初我們對善用電腦科技，能生產恐龍、雪片、聖誕樹或空拍機等有點懷疑？，但事實呈現，教人無比興奮驚喜「夠厲害耶！」，且從上而下的列印過程，真的超好玩，只是老師叮嚀要注溫度偏高的安全問題。同時老師也預告，很快要教我們設計網路的圖樣，我們都寄予很高的期待。

3D列印作品做成聖誕節佈景

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圖一全國知名森林學校－內湖國小科技化有成，3D列印作品做成校園創新聖誕節佈景。（記者林凌霄攝）

圖二　詹詠任老師認真３Ｄ列印程式教學。（記者林凌霄攝）

圖三　內湖國小沈校長新購置平板電腦，高年級孩子愛不釋手。（記者林凌霄攝）

圖四　六年級學生林宜蓁３Ｄ列印完成空拍機，沈校長鼓勵嘉勉。（記者林凌霄攝）

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