林榮森博士苦學奮鬥成功故事激勵青年學子好教材 (南投新聞網-大台灣新聞網)

林榮森博士苦學奮鬥成功故事激勵青年學子好教材

記者林凌霄／人物專訪

人窮志不窮！南投縣政府文化局長林榮森博士，工讀苦學成功，用十年磨劍的專一與執著，鑽研書法，從山頂囝仔土法鍊鋼啟步，40年如一日，練就篆、隸、楷、行草，書法諸體兼備功夫，曾贏得了「全省美展『永久免審查』資格」、「全國美展第一名」、「教育部文藝創作第一名」、「南瀛獎」、以及象徵國內美術領域最高獎項的「中山文藝獎」等國內各大項書法類的大獎殊榮，同時應聘擔任全省美展、全國美展等評審委員，得來相當不易。林局長勤學奮鬥的故事，足堪教育現代青年學子的活教材。而林榮森博士則強調，書法藝術生活化，呼籲大家，就目前現有的文字寫好、寫美，尤其學校及各縣市政府，更應該重視文字書寫的教學推廣。

林榮森，台中霧峰桐林山頂人，出生於務農作山窮困家庭，六歲喪父，家計生活重擔壓在母親身上，當然無能為力栽培、或期待孩子在學業或才藝有什麼發展成就。林局長回顧指出，學齡就讀在地山上小學，教育資源極欠缺，所幸五年級時出現一位貴人許文彬老師，規定每天晚上要用毛筆寫篇日記，兩年7百多篇塗鴨練功，磨練歷程雖辛苦，但到了六年級下學期，發現自己的書法顯然進步了，因此如今非常感念這位書法啟蒙的許文彬老師。

上國中，當時電腦還沒普遍運用，學校活動要寫圖表、海報、佈置教室或校外書法活動，都會找我參加，小小心靈備覺蠻有成就感。然，回首那時候的書法，幾乎都是土法鍊鋼，字當然沒寫好，大小比賽名落遜山也習慣成自然。不過並不為此挫折灰心，因當年而言，能代表學校參賽，是一種榮譽一種鼓勵，這也是榮森書法人生的開端。

林榮森局長坦言，由於家境很差，高中無法繼續升學，白天到鄉內的省議會（凍省前的台灣省最高民議機構）打工，晚間趕補校上課。很幸運的在這期間，接觸的大多是學儒風範公務員，那些長輩們常鼓勵我要多讀書進修，其中一位愛好書法的好長官邱仁作先生，鼓勵我一路勤寫書法。這時，我打工有微薄收入，除了貼補家用，也善用一點零用錢購買書法相關書藉文具，所以要說書法正式入門應算高中畢業。

我很慶幸在省議會工讀生活，能接觸較寬廣的人際層面，偶而會跟書法高手老師學習、交流。老師們發現我這位年輕人很上進肯學，都會熱心的疼惜指導，這段工讀生涯再次出現多位的書法貴人，覺得非常幸運。

高中畢業後，書法略有基礎和信心，於是不斷透過參加比賽迭獲獎項肯定、也找到自己的方向。參賽第二年就得了全省美展「優選」，這對一位年輕小伙子而言是很大的鼓舞。之後得第二名大獎，更顯示自己走對的方向，但期間也曾落選好幾次。面對全國名家高手雲集，挑戰成績難免載浮載沉，其實也是競技場上的常事，我並不會太在乎。

在勤於書法研究一路上迭有貴人相扶順暢，不過，當時全省美展，規定要連續三年前三名才能獲「永久免審查」資格。當時決心追夢，期待能得到一次「免審查」就好！畢竟人生「只要曾經擁有不管天長地久」。

心動不如行動，第一年得獎是寫小字行書、第二年仍是就行書進行加強，也輕易過關，但第三年壓力特別大，當時全省美展有不成文規定，第三年不能寫同體字。其實一般人從接觸書法到得大獎10幾、20年，能練就一個書體已經很不容易，怎可能在一年之間就可以大轉彎，改變創作字體。所幸，過去10幾年來陸續涉獵楷書、隸書、草書，因此第三年我下定決心採四屏書寫行、草、楷、隸，這四體擺在一起，看起來水準落差也不會太大，因而再獲得第三名，終於摘下永久「永久免審查」資格。在當時是全國第六位拿到這殊榮，得來不易。

回顧當時追夢的態勢已無退路，陷於「前有埋伏、後有追兵」悠關生死關頭，只允許往前衝刺的窘境，潛能因而被激發出來，因此也陸續拿到省展、國展大獎，其中比較值得一提的是，獲得國家「中山文藝獎」--據調查本人是得獎迄今最年輕的紀錄保持者、同時也是全國美展最年輕評審的紀錄保持人。然而獲得這些肯定和鼓勵。欣喜之餘，我並不敢驕矜自滿，期許自己能否持續創作、持續進步是比較重要的。

林榮森說，得獎就跟拿到學位一樣，不管是碩士或博士，絕對不能驕傲，畢竟這文憑只証明自己有研究學術能力，才是剛要開啟學術之門而已。而書法得獎也只是意味您有創作能力，重點是在後半段的努力精進成果。即使有些人到了4、50歲，甚至60高齡才拿到這獎也不晚，畢竟每個人的機遇不同，就如賽跑看終點定勝負，那才是真正自己的成就。

高中畢業繼續留省議會服務，這時書法已成為我生活的一部份，工作上偶而用到書法，剛開始在基層階段，因電腦尚未發達，圖表封面較大文字，或者省議員託付寫信，都須用上毛筆，無形中增加許多磨練機會。

之後，長官發現我書法、文筆都不錯，對文學也有興趣，推薦我轉到省議會議長辦公室當議長秘書助理。從此我的興趣和專長得以發揮淋漓盡致，因為昔日首長給中央的書信，都須用手寫毛筆字，給地方單位則用簽字筆，而民間婚喪喜事、賀匾習慣送墨寶，身為秘書助理每天長官及省議員交辦，有書寫不完的八行書，就把它當作書法練習的功課，獲益良多，也樂在其中。

升任機要秘書後，可說邁入人生嶄新不同的局面，雖然那些大多是相當熟悉的靜態工作，即使有其他同事秘書公出請假，我都能駕輕就熟代理完成。但在思維單純的工作中，發覺藝術不侷限作品，舉凡做人處事、上班、政治都是藝術，好像忽然間豁然貫通、體驗出原來社會是如此奧妙。

林局長進一步的表示，通常我們要研究一位藝術家，往往從他的出生背景、生活環境著手，從個體的裡外規律去探討，包括他的內心世界。就書法來說，所謂「字如其人」，他想什麼才會寫出這樣的字，性格豪邁者的字，絕不會小家碧玉。

因此，我在機要職位的工作環境中，寫字必須規規距距的，一點都不敢馬虎，作品絕對有別於外面無拘無束的書法藝術家。因此我的書法作品，就因職務環境歷練出來相當熟練端正的字體，當然最後會走向「古典派」方向。

書品與人品相勻稱的林榮森局長，今天有感而發的強調，文字是溝通的媒介，書法本質是手寫，因此建議大家，就目前現有的字寫好、寫美，其實是必要的。既然生活離不開文字，我們就該好好的去學去寫，好好的珍惜，這是書法的職責、也是道義。今天訓練栽培學生，不是要他成為專業造詣很高的書法家，而是教他把字寫得標準、寫美、寫好的基本要求。

同時，我一再呼籲學校各縣市政府，要重視文字的書寫，最好恢復以前國小每週有1、2節寫字（書法）課，只要小學畢業的孩子，每位都拿過毛筆、學過書法，對於書法也多一份的認知情感，最後百中選一，國家必有傑出書法人才出頭，這是推廣書法藝術最理想的境界。

國立彰化生活美學館尹彙武館長日前在「墨瀋映像書法家林榮森創作展」開幕致詞時讚嘆表示，書法家林榮森博士，用十年磨劍的專一與執著，對待書法這件工作，這是他始終堅持的信念，對於書法就如造佛像者有高度的虔誠，而親近書法就像是親近賢人般，即之也溫。從書法中涵養出深沉精神境界，和高度人生境界。

把字寫好、寫美是林局長從小養成的信念，他已寫了近40年的篆隸楷行草，諸體兼備，如此紮實的古典傳統底子，建立林氏墨韻神采，也讓他贏得了國內各大項書法類的大獎，實至名歸。

尹館長說，林局長自幼苦學路程，一直是我們教育後輩典範，尤其公務工作之時，仍孜孜不倦，針對書法系統性學術研究，先後發表20篇的學術論文、及30篇論述。他的博士論文「章草書法研究」更是國內第一本針對章草書法做全面性研究的專著，其受國內外重視，是少數書法兼具理論及實務創作書法名家，書法從實用淡出而成一種欣賞藝術時，林局長極力提倡書法，能再度從傳統出發，回到生活實用中。

林局長強調書法生活化，在自己生活器皿等融入書法，這無非是希望更有效的讓書法成功運用在生活當中，提昇生活文化藝術層次。


林凌霄 FB https://www.facebook.com/profile.php?id=100002432978536

南投新聞網
https://tnews.cc/049/default.asp

圖一書品與人品相勻稱的林局長榮森博士，創作揮毫專注的神韻。（縣府文化局提供）

圖二林局長強調書法生活化，在自己生活器皿等融入書法，提昇生活文化藝術層次。（縣府文化局提供）

圖三林榮森局長的書法創作。（縣府文化局提供）

圖四林榮森局長的書法創作。（縣府文化局提供）

按此進入「新聞快訊區」,快速掌握即時情報!