弓鞋國小「心願馨茶」校本課程推動地方產業特色培養孩子生活素養及能力 (南投新聞網-大台灣新聞網)

弓鞋國小「心願馨茶」校本課程推動地方產業特色培養孩子生活素養及能力

記者林凌霄／南投報導

名間茶鄉弓鞋國小，肩負地方茶文化傳承使命，期盼每屆畢業生在離校前能親自體驗採茶、製茶、封茶活動，讓學生暸解在地產業文化精華。2012年起在當時家長會歐正中會長創意推動下展開「心願馨茶」活動，迄今連績8年（每屆畢業生各約3班、各50人左右），獲得地方家長高度認同肯定，學生也視為人生學習成長的榮耀紀錄，且歷屆畢業生都在母校及家裡同步「封存典藏」自已手製「畢業紀念老茶」留念，成為弓鞋「校本課程教學特色」之一，深值他校借鏡。校長陳建佑（20）日強調「教育即生活」，此舉乃在地文化重要傳承，讓孩子學習知茶丶製茶、藏茶、泡茶丶品茶、奉茶、封茶是基本「生活素養」，也是接地氣的教育根基，未來將持續辦理。

名間鄉是全國最大茶區，茶作面積、產量都居全國之冠。弓鞋國小學生幾乎是茶家子弟。因此校方多年來結合地方產業文化、發展學校特色為宗旨，推展茶藝文化不遺餘力。例如，民國88年由在地全國十大神農獎得主之一的陳錦昌老師，首創南投縣內學校之先的「弓鞋茶藝教室」，距今21年來，在國內造就無數的傑出的茶藝師，今年五年級李侒蓁小朋友亦榮獲南投茶博全國小茶師賽第二名；民國101年起，由當年家長會長（亦是縣內比賽茶特等獎高手）歐正中，建議推動畢業生「「心願馨茶」活動」，並率先提供免費實習茶園、農糧署核定四星級的「泉發製茶廠」董事長謝清泉免費提供設備和技術輔導；近年來更獲得<茶的魔手>為合作夥伴，王賢明董事長對經費全額贊助，包括現任校長陳健佑及歷任校長用心辦學，受到外界肯定感動，社會資源不斷湧進校園。

陳建佑校長說明指出，弓鞋專為畢業生設計的「心願馨茶系列」學習活動共兩天。第一天，先安排畢業班學生到茶園，接受師傅的指導與叮嚀，並且穿搭傳統採茶服裝和採茶器具，在烈日下體驗採茶的辛苦。而後轉移陣地到製茶廠，師傅指導將茶葉送上竹盤，進行日光萎凋及浪青，也接受師傅的指導體驗了傳統手工揉茶。然後再參觀茶廠的機械製程。

第二天，搭配國樂團畢業班同學演奏心願馨茶，學生也朗誦陽荷老師寫的茶鄉詩詞。寫下對自己的心願期許，再一同將心願卡及成品紅茶入甕封存。期待將茶鄉的人文素養和學校的學習歷程相結合，感受長輩從事茶產業的辛苦，能體會並期待發揚推廣茶藝文化。

陳建佑校表示，12年國教重視適性揚才，多元展能，激發學生潛能及亮點。秉此目標，弓鞋國小為了讓畢業生有一個美好的回憶，特別於每年畢業前辦理心願馨茶活動，這項生活化的教育方式，不但符合鄉土產業特色，也培養孩子面對家鄉未來生活的素養及能力，正符合十二國教課綱的目標。

而此活動也希望讓學生了解父母採茶、製茶的辛苦，進而感恩珍惜現有的一切，並藉由書寫未來心願，希望激發學生學習動力，勇敢邁向前方，待日後回顧，能像茶葉一樣愈陳愈香，留下最美好的回憶。也感謝地方成功企業-茶的魔手回饋鄉里，嘉惠學子出錢出力協助辦理本活動。

陳校長今天特地公開8年來「心願馨茶」活動成果，每屆畢業生封茶典藏的老茶甕，依序陳列於校長室，雖各有不同的外觀造型之美，但歷屆畢業生對弓鞋母校辦理「茶體驗」與「懷念」卻是相同，這些茶甕默默見証弓鞋的校史，畢業校友都相約10年後回校開同學會時，一起開心開甕，意義非凡。

林凌霄
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圖一弓鞋國小校長陳建佑展示連續8年來「心願馨茶」活動成果-封茶典藏的老茶甕。（記者林凌霄攝）

圖二弓鞋畢業生一身採茶打扮，實際下田採茶體驗。（資料照記者林凌霄攝）

圖三畢業生茶園體驗合影。（資料照記者林凌霄攝）

圖四弓鞋國小於民國101年起，由當時家長會長（亦是縣內比賽茶特等獎高手）歐正中，建議推動畢業生「「心願馨茶」活動」，他並提供免費實習茶園。（資料照記者林凌霄攝）

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