推動生命教育議題是臺南市政府與學校共同努力的教育目標,臺南市教育局為提升學生心理韌性與樂觀態度,今年創新推出校園正向心理議題,完整規劃六項正向心理健康推動計畫,透過教學社群、活動設計、創意圖畫與探索體驗等方式,培養師生情緒管理調節力,能夠感知自我情緒並以正向積極態度面對生活,逐步建構追求幸福人生的方法。教育局公布創意圖畫設計比賽9幅特優作品,同時說明正向心理健康推動計畫如何落實於校園。 黃偉哲市長表示,沒有心理健康,就沒有真正的健康,市府支持規劃正向心理健康計畫,倡導孩子建立「樂動、樂活、樂食、樂眠」的生活習慣,增強正向情緒與自我認同,並鼓勵孩子將情緒勇敢說出來。每位孩子都是臺南之寶,學校師長除了傳授豐富的學業知識外,引導用正念克服困境提升自我幸福感,更是每一位教育夥伴必須努力的目標,這才是臺南教育的根基與價值。 教育局鄭新輝局長說,臺南孩子能力的展現不僅有優質學業成就,更包括面對挑戰的抗壓力、克服問題的勇毅力及處理情緒的調節力,今年推出正向心理健康計畫,主要目的就是希望厚植孩子正向情緒與正向成就。其中一項子計畫:創意圖畫設計比賽,結合學校語文教育與藝文教育,讓孩子透過心情小語與創意畫作方式描繪情緒,讓孩子大方展現自我激勵和認同,特別陳列9幅特優作品,每一幅創作都是動人心扉的臺南囝仔正向宣言。 教育局表示,國小中年級組特優作品-「雨中跳舞的女孩」為培文國小陳泯瑄同學所創作,陳同學認為,生活不是在等待暴風雨過去,而是要學會在雨中跳舞,充分展現其樂觀面對問題挑戰的抗壓力和勇毅力。國中組特優作品-「請聽我,傾聽我」為德光中學張雅涵同學所創作,畫作中呈現,孩子們渴望被傾聽、被理解的感受,流淌出孩子勇敢說出來的自我調節力。 教育局最後提到,正向心理健康計畫是一項值得大家共同砥礪的教育方案,未來會持續推動相關計畫,期待起透過多元的教學活動與實作體驗,鼓勵學生走出教室樂活樂動,與學校一起為強化孩子心理韌性,樂觀面對人生、永展歡顏的願景努力。 發稿單位:臺南市政府教育局 業務聯絡人:學輔校安科股長 林美伶 電話:2991111分機8075 新聞聯絡人:局本部吳幸樺 電話:2991111分機8333
教育局推出校園正向心理6大計畫-創意圖畫設計比賽特優作品.JPG
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