注意力不足過動症(Attention Deficit Hyperactivity Disorder，簡稱ADHD)是一種常見的兒童神經發展疾患，台灣兒童青少年精神醫學會指出，在台灣6至18歲兒童及青少年的注意力不足過動症盛行率為7.5%，然而由於社會大眾對於疾病的認識尚待建立，目前注意力不足過動症就診率僅有約24%。 
        小華就讀國小二年級，班導師時常向小華媽媽反映孩子在學校上課時容易分心無法專注、愛講話、忘東忘西、學業成績不佳，而且經常和同學發生爭吵等情形，小華媽媽也發現小華在家時，常常會靜不下來、還沒聽完別人說的話就插嘴，很難專心於手邊的任務並維持一段適當的時間，時常要不斷叮囑小華完成作業，漸漸地小華在情緒及行為反應上，開始變得容易不耐煩、鬧脾氣、情緒起伏不定，在日常照顧上讓家長傷透腦筋。 
        根據美國精神疾病診斷與統計手冊第五版(DSM-5)的注意力不足過動症診斷的五項準則為： 符合A或B

不專注：出現六種(或以上)下列所示無法專心的症狀，持續時間至少六個月，且達到適應不良的狀態或已經超出預期個人發展的程度。例如，易分心、經常無法仔細注意細節、易粗心犯錯、常忘記日常活動、未能聽從指示行動、常逃避或不願從事需要持久心力的工作等。 衝動：出現六種(或以上)過動/衝動的症狀，持續時間至少六個月，且達到適應不良的狀態或已經超出預期個人發展的程度。例如，坐著卻動個不停、不適宜地跑來跑去、說話說個不停、難以等待排序或排隊、經常處在活躍的狀態，好像身上裝了馬達、打斷他人的談話或活動等。