發稿單位：文化局 
 發稿日期：113年1月4日 
   
 臺南市文化資產管理處與西拉雅族人、成功大學考古學研究所合作推動「走向西拉雅」考古暨培力行動，112年下半年起，結合成大高教深耕112年全校型「臺灣學」西拉雅族原住民考古學實踐計畫，於成功大學工業設計系共同開設課程，實踐促進西拉雅族人認同的身分考古學，以考古出土文物為藍本，集合跨領域專業，復刻西拉雅族傳統飾品配件。歷經半年密集討論與實作的課程後，在（今）年1月4日舉辦「西拉雅族傳統物質文化遺產復刻設計發表會」，向公眾呈現復刻設計的成果，以復返傳統來回應西拉雅族當代的訴求，實踐西拉雅族的文化復振！ 
   
 「走向西拉雅」行動此次與成大工設系共同合作，以西拉雅族物質文化作為「考古與設計」課程主軸，設定西拉雅族人為目標受眾，嘗試設計出讓西拉雅族人能夠感到認同的飾品配件。在西拉雅族跨地部落聯盟會議肯認本次行動的意義後，文資處攜手西拉雅族青年、工設系學生共創共作，以發掘出土的青銅鈴鐺、玻璃珠、魚骨珠、貝印紋飾陶罐、陶環等物質證據為基礎，融入祭壺、向水與十字繡等西拉雅傳統文化元素進行發想、設計。經過一學期不斷的討論與打磨，最終成品以陶器、金工、織品、玻璃四種材質類別呈現。每一種材質皆有復刻品與創新品互為搭配。 
   
 復刻品是實踐西拉雅族的物質文化復振，強化西拉雅族的民族識別；創新品則是將傳統的文物融入當代的工藝與設計，用具體的物件回應西拉雅族一直存在的訴求。像是金工組的同學，復刻品是以考古出土的青銅鈴鐺為藍本，復刻掛飾在西拉雅服飾上的人面鈴鐺，而創新品則是利用銅取代現代較難取得的鹿骨，再刻上考古文物上的劃紋，設計出當代西拉雅族人能夠使用的銅製刀柄。玻璃組則是採用西拉雅族過去較為常用的素雅色系玻璃珠，復刻西拉雅族傳統的玻璃項鍊，而創新品則是以玻璃珠取代陶或植物果實，將玻璃燒製成「薏苡」的模樣，並加入更多大膽的配色，設計出玻璃手環。 
   
 對於本次復刻設計，工設系的同學表示，在設計的過程中走進博物館、部落，進行田野調查，與族人討論設計，讓設計蘊含更豐富的意義，第一次覺得設計不只是為自己而做，更是作為文化載體而存在。參與共作的西拉雅族青年則表示，透過將具體的衣著物質穿回身上，讓大眾體認到西拉雅族的主體，往後才能幫助在正名上、族群內部的認同建立上有更好的推力，因此這次的復刻設計對族人來說意義重大。 
   
 文化局謝仕淵局長在發表會上也親手燒製玻璃珠，用火焰將藍色矽料慢慢燒融，拉製成玻璃珠並串成手環佩戴，以實際的行動展現市府對西拉雅族文化復振的支持。謝仕淵局長表示，本次由文資處與成大的跨領域合作，復刻出西拉雅族傳統飾品，再配搭上最新出爐的族服背心，讓西拉雅族人可以將自我身份認同穿起來，把西拉雅族的面貌具體地呈現在公眾面前，用復返傳統的方式來回應當代訴求，向社會宣告，「原」來西拉雅人的模樣一直都在！

01文化局謝仕淵局長體驗玻璃珠燒製，工設系同學一旁解說，以實際行動支持西拉雅族傳統 
  
 02西拉雅族青年段堯方分享協助族人與學生溝通的過程，表示文物復刻有助於凝聚族人的向 
  
 03工設系學生辛宇凡分享透過復刻十字繡織品，體會西拉雅族人一針一線繡下重要事物的心 
  
 04工設系王薇淳表示復刻不代表守舊，而是要透過復刻的過程了解西拉雅族傳統文化，才能 
  
 05工設系學生黃致綺與建築系學生劉奎紋分享金工與玻璃珠復刻歷程，對於西拉雅族人能夠 
  
 06復返傳統，回應當代，西拉族人、成大工設系及與會貴賓共同見證西拉族傳統文化復振再 
  
 07西拉雅族人戴上工設系學生復刻的玻璃珠項鍊與創新的玻璃珠手鍊，將西拉雅族服與飾品 
  
 08使用銅取代現代較難取得的鹿角，設計出當代西拉雅族人能夠於祭儀時配帶的銅製禮刀。 
  
 09以玻璃珠取代植物果實，將玻璃燒製成「薏苡」的模樣，並加入更多大膽的配色，設計出