陳亭妃要求教育部做好產學平台､加強學用合一的人才培育 (台南新聞網-大台灣新聞網)

【記者鄭永德台南報導】立委陳亭妃在立法院教育及文化委員會審查教育部107年預算，針對教育部該如何運用「強化人才培育及產學合作機制計畫」這筆多達13億1,947萬2千元的高額預算時除要求教育部，務必審慎因應「五加二」產業創新計劃，其學校和產業的人才培育訓練及留用的執行，教育部也應該加強提升學生投入缺工產業實習的意願，另外，教育部要將「強化人才培育及產學合作機制計畫」的執行成果，提出完整的報告，攤開讓國人清楚知道，教育部究竟有沒有把經費花在刀口上？教育部究竟怎麼扮演產學合作的人才平台？為何自104年起，產業現有職缺空缺數及空缺率有緩慢上升的趨勢？畢業後的學生失業率仍居高不下､學用無法合一，這都是教育部當前亟待解決的！
陳亭妃委員表示，針對人才培育和產學合作，教育部每年推動許多計畫，每年編列那麼多的預算，並沒有看到實質的成效，學生､年輕勞動力不願或無法投入職場，產業人才不足的問題並沒有緩和？這顯示，教育部的方向必須有所調整，這從日前行政院所召開「產業五缺的缺工、缺才問題」記者會，指出目前到2月底止，我國產業空缺數約23.3萬人､失業率3.77%能夠看出來。陳亭妃委員提醒潘文忠部長，產業有人力的需求，而教育部並沒有扮演好學校及產業的橋樑，教育部似乎依舊只是把問題及經費補助給學校與產業，然後預算核銷後就沒事了？等到一到二年培訓計畫沒了補助款也沒了，流浪博士､碩士､大學生找不到工作，學用落差情況的老問題還是存在。
所以，陳亭妃委員要求教育部務必審慎因應「五加二」產業創新計劃，其學校和產業的人才培育訓練及留用的執行，教育部也應該加強提升學生投入缺工產業意願，扮演產學合作的人才平台，解決學生､年輕勞動力無法投入職場，產業人才不足的問題。

陳亭妃委員要求教育部務必審慎因應「五加二」產業創新計劃，扮演產學合作的人才平台。（記者鄭永德攝）

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