教育部向紐西蘭取經 中小學教師團赴紐見習「無差異教學」
教育部推動「分組合作學習計畫」,以「學生為主體」進行教學,5所國中小績優團隊近日赴紐西蘭取經,見習團隊表示,紐西蘭實施分組教學多年,學生背景多元和我國類似,
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