【記者潘冠宇/台北報導】響應聯合國愛與和平月 ，由聯合國NGO世界公民總會與台灣總會等團體，共同以「

主持人Amy表示，9月期間聯合國教科文組織（UNESCO）於全球推動多項與永續發展、和平及教育相關的重要活動。適逢教師節，更凸顯教育的重要使命。她引用太極門掌門人洪道子博士所言：「有好的文化才有好的教育，有好的教育才有好的經濟。」強調文化、教育與經濟息息相關，而教育的核心更在於良心與品德的培養。

從品德扎根 讓良心萌芽

服務於新加坡的幼教老師蔡宛宜分享她觀察到，過去家長重視孩子是否主動向老師打招呼，如今則更關注老師是否主動向孩子問候，顯示教育價值觀正在轉變。現在的老師會關注孩子的情緒感受與自我尋找，但她認為，良心教育的起點就是品德教育，唯有從尊重、感恩及關懷他人做起，良心的種子才能在孩子心中萌芽。

蔡宛宜分享自己在家庭中的身教實踐，例如向年幼的孩子說謝謝與對不起，讓孩子從生活中耳濡目染，學習尊重與善意。她長期居住在新加坡這個種族多元的國家，可以感受到大家對不同種族文化、信仰的尊重與包容。她舉例帶孩子搭乘公共交通工具上學時，有時孩子在車上鬧脾氣，會有不同種族的陌生人一起幫忙哄孩子，讓孩子在公共空間獲得許多善意對待。她期盼社會能集結更多良善力量，營造安全且充滿愛與包容的成長環境，讓下一代對世界保有信任與熱情。

同理包容照亮校園

擁有三十年教學經驗的國小教師蕭雨卉則以「從差異中看見光」為題，分享良心教育如何在校園中發揮影響力。她指出，現今班級家庭背景與文化組成日益多元，加上特殊需求學生增加，教育工作者更須要以尊重、接納與同理心來對待每個孩子。

蕭雨卉表示，老師的態度是孩子最直接的學習對象。當學生能夠欣賞彼此的不同，理解每個人都有獨特優勢時，班級便能形成互助友愛的氛圍。她分享，有情緒障礙的學生因考試失誤而感到沮喪時，其他同學會主動安慰陪伴；學習落後的孩子，也常獲得同儕耐心協助。這些看似平凡的互動，都是良心與同理心的具體表現。

除了關懷與協助，她也強調責任感的重要。有學生曾因違規踢球損壞校園設備，在老師引導下勇於承認錯誤並承擔責任，而相關人員的體諒與善意，最終形成一場溫暖的善循環。蕭雨卉認為，教育不只是知識傳授，更是幫助孩子建立正直、負責與善良人生態度的重要歷程。

教育溫暖影響一生

退休教育工作者蘇美櫻則以「良心是根，愛是橋」為主題，分享數十年教育生涯中的深刻故事。她回憶一名家境困難的學生因無力升學而感到徬徨，當時一句願意幫忙支付學費的鼓勵，雖然最後未真正用到資助，卻成為學生一生難忘的溫暖。四十多年後，學生仍特地尋找恩師，只為表達感謝。

她也分享在幼教工作期間，陪伴自閉症孩子成長的經驗。透過理解與接納，而非貼標籤，孩子逐漸建立自信並發展自身天賦，三十多年後仍維持深厚情誼。蘇美櫻認為，每個孩子都值得被理解、被尊重與被愛，而真正的教育正是透過關懷與陪伴，讓孩子感受到自身價值。

面對現代社會欺騙、霸凌及人際疏離等問題，蘇美櫻指出，當今社會比以往更需要良心與愛，這是教育初心。她強調，和平不只是沒有戰爭，更應存在於日常生活的人際互動之中。若教育能讓孩子從小學會尊重、包容、同理、負責與感恩，這份善的力量將從校園延伸到家庭與社會，進而為世界播下和平的種子。

Amy很贊同分享人的觀點。她提到，在引導孩子成長的路上，大人也須隨時審視自我的情緒，不要將負能量投射給周遭。她感謝所有教育工作者的無私奉獻，教育或許無法立即帶來物質財富，卻能溫暖人心、改變生命。她呼籲大家將良心落實於生活之中，從個人、家庭到社會共同實踐愛與善的力量，攜手打造充滿關懷、包容與和平的地球村，為下一代點亮希望與未來。

圖說：響應聯合國愛與和平月 ，教師節線上分享會「一顆良心，一份愛，一個和平的世界」，邀請來自不同教育領域的工作者分享教育現場的觀察與實踐經驗。