【臺北報導】鑒於臺北市實驗教育發展蓬勃，為推動面對新世紀的挑戰及促進教育創新與多元發展，持續鼓勵推動實驗教育，透過實驗教育學術成果及政策持續精進，落實教育改革精神，本局特此規劃「臺北市實驗教育前瞻展望論壇：多元教育選擇權的未來性」，提供本市實驗教育學生、家長、辦學者及學術專家意見相互交流之專業學術平臺，以期達到臺北市實驗教育萬眾一心、定向發展之效果。

　　論壇現場蔡炳坤市長表示，臺北市致力於推動實驗教育，近六年間，實驗學校已成長至8所之多，參與學生數自2015年的222人，成長至2021年1607人；非學校型態實驗教育部分，2015年臺北市僅僅867位學生參與，直至2021年學生數已成長至2,872人，其中團體實驗教育成長至25個、機構實驗教育成長至21間，都提供本市學生家長更為多元的教育選擇機會，也展現臺北市政府教育局透過規劃餘裕空間借用、獎勵補助津貼、設立實驗中心及數位服務創新等政策規劃，極力協助排除實驗教育辦學者之困難，與辦學者攜手共進，持續精進本市實驗教育之品質。

　　本次論壇現場分為「臺北市實驗教育政策未來性與前瞻展望」、「學校型態實驗教育體制成果回顧與展望」及「非學校型態實驗教育體制成果回顧與展望」三大場次，第一場次除了由陳素慧副局長發布本市整體實驗教育展望及推動策略，提供市民朋友對於本市實驗教育的想像藍圖以外，也同步邀請到密涅瓦計畫（Minerva Project）亞洲發展宋筠德專員，針對科技在教育中的應用進行與談分享，使臺北市實驗教育獲得深度國際視野觀，此外保障教育選擇權聯盟陳怡光總召集人也同步透過對於實驗教育的高等教育階段進行與談，深入分析現行實驗教育學層銜接的實務問題，提供未來實驗教育邁向高等教育階段的實務建議。

　　各場次中亦同步邀請實驗教育專家學者與談指教，國立政治大學教育系陳榮政主任、臺灣實驗教育聯盟魏坤賓理事長於與談場次中多次提供寶貴之建議，臺北市作為實驗教育先鋒發展城市，其政策展望應該將教育的國際發展趨勢納入重要考量，諸如實驗教育的品質保證機制、網路數位實驗教育的創生及專業社群的創建，皆是值得臺北市持續努力的方向，經過整場論壇專家學者及實務辦學者彼此之間的想法交流，也提供了臺北市實驗教育持續滋長的養分，後續也可以成為臺北市政府教育局未來實驗教育政策發展的重要意見，持續訂定更為切合學術思潮及實務需求的優質政策。

　　教育局曾燦金局長表示：「滿足學生適性多元學習需求，培育具跨域整合、自主學習與國際視野的新世代人才，輔以橫跨北市豐富資源的學習基地，預定明年西湖國中、指南國小相繼轉型為學校型態實驗教育學校；另全臺第一所實驗網路高中刻正設立籌備處，期待於111學年度正式招生啟航，為臺北市多元創新教育展開新風貌。

　　為了持續推動臺北市實驗教育永續發展，臺北市政府教育局也將透過規劃編撰《臺北市實驗教育白皮書》，對於未來臺北市實驗教育發展的願景展望提出完整的架構，促使本市實驗教育更臻理想，致力打造學習友善、多元適性之城市！