臺北市文山區景興國民小學新聞稿   請轉交文教記者
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【發稿日期：110年4月26日(一)】
【台北報導】
為促進「青銀共學、老少共好」精神，國立臺灣科技大學攜手臺北市景興國小、臺北市文山社區大學， 4月10日、17日於景興國小舉辦週末工作坊，由臺科大大學生帶領國小生、社區長輩學習環保知識，結合藝術教育與遊戲程式設計，製作減塑玩具，達到跨世代共融的願景。
 
臺科大USR「i設計、愛學習」計劃團隊，因應高齡化社會及長照議題，舉辦混齡學習活動，將年輕學子與銀髮族聚集在一起，進行共學課程。活動邀請長期深耕藝術教育的景興國小，將藝術教育結合臺科大的數位科技特長，課程內容以環保減塑為主軸，製作結合藝術與科技的遊戲動畫機台，學生與年長者在過程中互相學習，以增進世代交流。
 
臺科大數位學習與教育研究所老師高宜敏表示，高齡化時代讓更多人意識到年長者的健康照護問題，老少共學已成一種國際趨勢，透過年輕人的陪伴與共學課程，可提升年長者的心智健康與社會人際互動關係，甚至打破世代藩籬，消除彼此間的既定印象。
 
活動由臺科大數位學習所研究生與經過培訓的志工大學生，以自製教材進行環保觀念教學，講述全球環境現況，並搭配聯合國環境保護發展目標、在地環汙問題，引導國小學生與高齡長者發想相關主題，一同繪製遊戲機臺外觀，學員將所學的環保知識寫成數位遊戲，製成富有教育意義又有趣的遊戲機。
 
參與活動的長者陳耀成認為，平時就積極參加淨灘、淨山等活動，但這種老少共學的形式較少見，同組的小朋友很有自己的想法，也會跟長輩一起討論意見，透過兩天的營隊活動，傳遞環保與生態保育的觀念，非常開心且有意義。
 
國小五年級學生劉葦萱分享，「今天學到怎麼寫遊戲，還有一些遊戲機的裝飾。跟阿公阿嬤一起上課的感覺很快樂，他們會有一些不同的想法，東西準備也很周全，讓我們裝飾機台很順利，然後我覺得我也比較會跟長輩相處了。」
 
景興國小將於5月1日舉辦校園園遊會，預計再次與臺科大USR團隊合作，擺攤展示環保減塑課程所製作的遊戲機，提供給民眾體驗遊玩，以數位科技的方式傳播富有教育意義的內容。