臺北市政府教育局新聞稿      　請轉交文教記者

業務聯絡：臺北市政府教育局國教科   鍾德馨科長 　02-27256374 
 　　　　　　　　　　　　　　　　　張爰玨股長 　02-27256371

新聞聯絡：臺北市政府教育局綜企科   卓育欣督學   0930-936-532

【發稿日期：112年1月16日】

【主題：我的寒假作業我決定！臺北市國小自主學習2.0說明會】

【臺北報導】臺北市前於104年廢止實施各國民小學寒暑假作業實施要點，學生不再受限制式的寒暑假作業，以讓學生擁有多元、創意的發想能力，為呼應新課綱素養導向的學習方式，臺北市教育局於111學年度升級自主學習2.0，強調以人為本，培養學生具備自主學習能力並成為終身學習者，以自主規劃決定、連結探索生活、開展視野分享學習及向上延伸為特色，並納入國中參與試辦，強調符應十二年國民基本教育之核心素養，學生是自發主動的學習者，也是自己學習的主人。

https://www-ws.gov.taipei/001/Upload/342/relpic/10162/8920669/bbff0694-c3ee-4a7d-... data-id="1845616" data-type="image" data-name="/001/Upload/342/relpic/10162/8920669/bbff0694-c3ee-4a7d-ae17-1870783f164e.jpg" alt="/001/Upload/342/relpic/10162/8920669/bbff0694-c3ee-4a7d-ae17-1870783f164e.jpg" data-tag="w1" data-url="https://www-ws.gov.taipei/001/Upload/342/relpic/10162/8920669/bbff0694-c3ee-4a7d-ae17-1870783f164e.jpg" class="fr-fic fr-dib" id="isPasted">▲透過自主學習2.0說明會，能讓臺北市的孩子能夠學習到自主規劃、自主學習做決定、連結生活，學習探索和開展視野，並從學習到分享，利用假期的學習時光

　為鼓勵學生探索興趣達到自主學習，教育局於112年1月16日（星期一）假新生國小辦理學生假期自主學習說明會，會中由湯志民局長分享推動學生自主學習2.0的理念內涵及自身自主學習攝影鳥類的經驗；「每一張都是心血」─局長談到一開始的起心動念是想製作早安圖和大家寒暄，從用手機隨手拍、逐漸越拍越有心得，到更進一步開始研究拍攝的設備、角度及技巧，局長這段自主學習歷程，從完全不認識鳥的種類，到現在能夠侃侃而談鳥類的名稱、習性、在哪裡拍攝，以及要怎麼在分秒之間捕捉到如此微小又動態的畫面，這在在皆考驗攝影的難度，也令在場的人們驚呼不已，原來每一張照片背後都蘊含著這麼豐富的故事，局長的分享實實在在展現自主學習的教育核心價值，也是自主學習中最適宜的範例。

https://www-ws.gov.taipei/001/Upload/342/relpic/10162/8920669/9071acfb-74e8-4b6b-... data-id="1845615" data-type="image" data-name="/001/Upload/342/relpic/10162/8920669/9071acfb-74e8-4b6b-9858-8ce6d0d4e969.jpg" alt="/001/Upload/342/relpic/10162/8920669/9071acfb-74e8-4b6b-9858-8ce6d0d4e969.jpg" data-tag="w1" data-url="https://www-ws.gov.taipei/001/Upload/342/relpic/10162/8920669/9071acfb-74e8-4b6b-9858-8ce6d0d4e969.jpg" class="fr-fic fr-dib" style="margin: 5px auto; padding: 0px 1px; border: 0px; outline: 0px; font-weight: inherit; font-style: inherit; font-size: 14px; font-family: Arial, "Helvetica Neue", Helvetica, 微軟正黑體; vertical-align: top; cursor: pointer; position: relative; max-width: 100%; display: block; float: none;">

▲透過溫馨沙龍，建構出親師生心目中自主學習的精神與樣貌，左為教育局湯志民局長

　接著透過局長與新生國小李雪鳳校長及學生的溫馨沙龍，建構出親師生心目中自主學習的精神與樣貌，並安排令人眼睛為之一亮的親子表演-哥倫比亞雙人舞，展現自主學習的多元性與豐富性。參與演出的學生黃苡恩表示，由於自身對哥倫比亞舞蹈非常有興趣，邀請父母利用寒暑假的時間一起練舞，因為學期中的時間較為緊湊，能夠利用寒暑假時間學習自己喜歡的舞蹈，不僅能放鬆身心還很有成就感!最後由平等國小賴婷妤校長進行自主學習2.0說帖使用指南，向師長說明引導學生進行規劃寒暑假i學習的方向，並由銘傳國小、永安國小及日新國小三校進行已辦理經驗的深度分享，讓各校進行回饋與交流，達到觀摩學習目的。

https://www-ws.gov.taipei/001/Upload/342/relpic/10162/8920669/93f6ee41-3014-4ad8-... data-id="1845617" data-type="image" data-name="/001/Upload/342/relpic/10162/8920669/93f6ee41-3014-4ad8-9ed1-7229660829eb.jpg" alt="/001/Upload/342/relpic/10162/8920669/93f6ee41-3014-4ad8-9ed1-7229660829eb.jpg" data-tag="w1" data-url="https://www-ws.gov.taipei/001/Upload/342/relpic/10162/8920669/93f6ee41-3014-4ad8-9ed1-7229660829eb.jpg" class="fr-fic fr-dib">

▲學生黃苡恩，自身對哥倫比亞舞蹈非常有興趣，邀請父母利用寒暑假的時間一起練舞

　除在國小階段奠定學習基礎與鼓勵應用學習策略，自主學習2.0範疇更進一步推展至國中階段，本局特於112年1月10日（星期二）辦理國中學生假期自主學習學校說明會，由局長闡明自主學習教育意涵與價值，全市國中校長、教務主任及組長熱烈參與，本學年度共有47所學校加入試辦，藉由親師生合作，鼓勵國中階段學生參與假期自主學習，期能將國小階段銜接國高中成為獨立自主學習者，讓學生擔負起學習責任並展現自我潛能。

　臺北市教育局希望透過自主學習2.0說明會，能讓臺北市的孩子能夠學習到自主規劃、自主學習做決定、連結生活，學習探索和開展視野，並從學習到分享，利用假期的學習時光，譜出屬於自己的幸福成長主題曲，落實十二年國教「自發」、「互動」、「共好」之精神，開創教育新格局！