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普通班教師在教育歷程中扮演重要角色,是優化教育品質的關鍵。為保障苗栗縣每位特殊教育孩子皆能平等接受教育之權利,縣府每年均精心規劃普通班教師參與特殊教育研習,以提昇普通班教師特教專業知能,建構有愛無礙之融合學習環境。
因應新修訂之特殊教育法於112年6月發布,推動融合教育即是首要目標,故本年度特別規劃普通班教師融合教育研習,並邀請福星國小吳致嘉主任,於113年5月27日、28日及30日假國立苗栗特殊教育學校分享特殊教育相關法規及融合教育在學校的實踐。本次普通班教師融合教育研習主要在宣導特殊教育法修法10重點,淡化障礙類別,以學生需求為本;尊重學生表意權;擴大無障礙設施精神;明定合理調整之義務;特殊教育學校轉型、強化社區融合;精進教師專業知能;建立資優學生長期追蹤輔導機制;落實特殊教育評鑑;特殊教育學生申訴制度與普通教育學生接軌;推動適應體育。
縣府教育處長葉芯慧表示,唯有精進普通班教師融合教育專業知能,讓普通班教師瞭解各類身障學生的多元需求,才能因應特殊孩子的個別差異,並提供孩子適性教育,協助其適應在校生活。縣長鍾東錦亦肯定全體教育同仁及相關網絡單位的努力與付出,融合教育的推動需要所有教育人員的努力,未來縣府將持續規劃完善且多元的特殊教育專業知能研習進修管道,提升所有教育人員專業知能,保障每一位孩子的受教權益。
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