茶香淬鍊、全人綻放~名間國中榮獲115年度杏壇芬芳獎團體組殊榮

南投新聞網 記者林凌霄／報導

   在少子化浪潮與越區就學的雙重衝擊下，被劃歸為「一般地區學校」的南投縣立名間國中，面臨教育資源邊緣化的嚴峻挑戰。然而，這所位於茶鄉的小學校，憑藉著「全人教育輔導與多元展能團隊」的系統性轉型，成功翻轉偏鄉教育。6 月 10 日學校辦理畢業典禮當天傳來捷報，學校榮獲教育部國教署「115 年度杏壇芬芳獎」團體組的肯定，為這份「點亮每顆星星」的堅持留下最美的見證。

走進名間國中的「名中茶園」，這裡已不再只是校園景觀，而是跨領域學習的實驗室。學校結合在地產業，將「翠玉」茶種引入校園，推動採茶、製茶與茶藝課程。以減輕維護勞務發想，學生組成「智茶少年隊」運用物聯網（IoT）科技，設計出可監測土壤環境的智慧系統，榮獲「山城黑客松」佳作肯定。當孩子們在社區歲末祝福會場內，熟練地奉上自己種植的茶葉所泡出來的香茗，眼神中散發出的是身為「家鄉文化代言人」的深度自信。

名中團隊深信，想翻轉偏鄉學子的未來，第一步是讓他們「看見自己的好」。學校積極爭取外部資源，目前已發展出包含 AI 科研、茶藝、吉他、烘焙、熱舞等 16 個多元社團，數量規模遠超一般小型學校。曾教授鋼琴 40 年的「南投女兒」曾芋蜻老師，得知學校音樂資源匱乏，慷慨捐贈 30 把吉他發起「吉時饗樂」活動，讓家境弱勢的孩子也能在撥動琴弦中找到自信。此外，直笛隊連續 7 年蟬聯全縣冠軍並獲全國賽「優等」，書法社則在正讚書院協助下深耕人文底蘊，讓藝文之光遍灑校園。

對於學術成就感較低的孩子，名間國中將技藝教育視為建立自信的關鍵跑道。學校建立精準的遴輔機制，帶領學生進行職群試探。在 113 學年度南投縣技藝競賽中，名中學子展現了頂尖的動手做實力，勇奪商管、餐旅、機械、電子電機職群的全縣「四冠王」，獲獎率高居全縣之冠，證明偏鄉學子在技藝領域具備卓越的競爭力。

最令人動容的莫過於師長們的無私奉獻。在財團法人仰望教育基金會的支持下，名間國中連續 7 年申請辦理「一身好本領假日技藝班」計畫，雖然上課時間是星期六，但假日技藝班的老師們風雨無阻地陪伴參加本方案的國三學生，在周末假日進行「中餐葷食」與「電腦軟體應用」丙級檢定課程訓練，這份堅持轉眼間已經連續7年，累計已協助超過80 位學子在 15 歲即取得國家丙級技術士證照。

參加這假日技藝班的學生，在爐火與文書處理間漸漸建構出人生座標，透過技藝競賽與技能檢定在座標上定位。每學年訓練出來的畢業生們，即便到外地讀書，仍展現「鮭魚返鄉」精神，回校擔任助教指導學弟妹，形成善的循環。

劉民專校長難掩喜悅又謙虛的表示，「深耕在地，在地生根」一直都是名間國中最美的風景。這次能拿到杏壇芬芳獎，特別感謝學校家長會、社區發展協會、皇穹陵紀念花園、裕仁工業、正讚書院、聚凝愛心會、仰望教育基金會等社會善心力量的挹注。劉校長也感性地說：「我們不只種茶樹，更是在孩子心裡種下希望。只要有愛、有榜樣，孩子留在家鄉，一樣能有非常棒的未來！」

 名間國中會繼續點亮校園的每一盞燈，守護茶鄉的每個孩子，讓每一顆星星都能在名間的天空中，閃閃發亮！

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圖一南投縣名間國中榮獲教育部國教署「115 年度杏壇芬芳獎」團體組的肯定，為創校七十周年暨今年畢業典禮，「點亮每顆星星」的堅持留下最美的見證。（名間國中提供）

圖二名間國中將「翠玉」茶種引入校園，推動採茶、製茶與茶藝課程。以減輕維護勞務發想，學生組成「智茶少年隊」。（名間國中提供）

圖三茶香校園 薪傳永續植樹活動。（名間國中提供）

圖四名間國中直笛隊連續 7 年蟬聯全縣冠軍並獲全國賽「優等」。（名間國中提供）

圖五名間國中連續 7 年申請辦理「一身好本領假日技藝班」計畫，累計已協助超過80 位學子在 15 歲即取得國家丙級技術士證照。（名間國中提供）

圖六裕仁工業贊助名間國中單車社發展物資及經費。（名間國中提供）