投商教師研習 知名YouTuber分享人生經驗 啟發教師不同教學觀點
南投新聞網 記者林凌霄／南投報導
南投高商利用13日下午段考空檔辦理國文與社會科教師研習，特別的是主講者並非顯赫企業家或者高學歷的學者，而是在台灣YouTube領域小有名氣的青年摩托車公路影像紀錄者：台北騎士Taipei Rider陳柏均。
陳柏均並不是一開始就立志做一位YouTuber，而是在經歷了特別經驗之後，從業餘逐漸轉為專業拍片者。他所拍攝的影片並不同於有些時下流行的YouTuber，為了在競爭激烈的頻道取得一席之地，不是譁眾取寵，就是嬉皮搞笑，甚至有些人還會使用一些低級腥羶橋段來博取觀眾的眼球，以賺取網路流量。
他的影片特色是用一種撰寫優美敘事散文的方式，來記錄台灣公路美景；此外也運用影像、聲音及文字傳達自己在不同時空背景下，透過五官所見聞傳達自己深刻的內心境界。認真觀賞陳柏均的YouTube影片，就彷彿是透過影像來閱讀一篇優美的現代詩或散文，讓閱聽者融入作者設定的情境中。
之所以有別於其他YouTuber的文學造詣，最主要就是陳柏均在國、高中期間閱讀大量各類書籍，做難忘的經歷是他在高中階段國文老師對他的作文特別讚賞，也讓自己對文學產生更多共鳴與興趣，奠定了日後文案寫作上的優美文辭及獨到之處。
大學期間雖然就讀於師範學校時，曾經拍過YouTube影片來做為課業報告，因而對YouTube有初步的接觸。畢業後卻因為個人考量而沒有進入教師領域，雖然畢業之後也曾有一段徬徨期。但就在就業之後因為接觸到韓劇，因而對拍攝YouTube影片產生興趣，同時也就讀了政治大學韓國語文碩士，也曾到韓國成均館大學進修。
當然從業餘YouTube影片拍攝；從兼職到正職YouTuber，陳柏均也是經歷過一番嘗試與自我探索的過程。但因為對於摩托車旅行的熱愛以及拍攝影片所帶來的成就感，讓他毅然決然踏入台灣公路紀錄YouTuber的領域，也逐漸從拍片過程中自我學習及成長，抓到取景、配、配音、分鏡及文案等專業技巧，他的影片也從數千人追蹤，到目前已將屆十萬人。
至今他嚴以律己要求每週都要產出兩部影片，而且都由一人獨力完成，成為名符其實的專業領域YouTuber，樹立自己的獨特風格，清新而不流俗，也培養出一批忠實的粉絲，完成自己生涯中場所追求的夢想。
陳柏均提到「身為教育現場的老師們或許扮演重大角色」講師提及過往求學階段的層層累積，與各階段學校老師的細心引導，特別高中老師扮演重要角色，引領他走向「Travel Maker」這一條路，所以「請鼓勵學生們，努力發掘自我有興趣的部分」。
或許就是以自身經驗，證明了解自我興趣的重要性，就因為他目前正讓自己的興趣，與觀眾的需要，組合成網路新媒體商業上，可以獲利的最佳平衡點。但無論如何，雖然結合興趣創業是很幸福的事，但也會經歷許多不為人知的血汗，他期盼老師要引導學生理解沒有一件工作是輕鬆的，他的成功背後也是從數不盡的跌倒中累積經驗，同學們要不怕挫折與辛苦，好好追求自己的夢想，一步一腳印，最後終能達到成功的里程碑。
演講結束，何景標校長表示行行出狀元，現在是一個多元性社會，成功的定義不一定都是要賺大錢或者成為大人物才是成功人士，只要是對國家社會有貢獻，都是值得尊敬的人。這幾年我們學生發展也愈發多元性，學生除了品格與課業之外，也可以鼓勵學生發展多元興趣，從其中說不定可以成為未來生涯發展契機。另外，老師對學生言行也很重要，可能小小的鼓勵，就能激勵學生向上的動力，期許老師多重視、鼓勵學生的優點。
校長秘書與科召集人分別贈予感謝狀與禮物，感謝陳柏均不遠千里，騎乘摩托車從台北到南投來演講。而參加研習的老師也從其中獲得不少知識跟經驗，也期盼將講師的人生經歷與奮鬥過程分享給學生，讓學生勇於追求自己的人生目標。
林凌霄 FBhttps://www.facebook.com/profile.php?id=100002432978536
南投新聞網
https://tnews.cc/049/default.asp
圖一YouTuber節目台北騎士Taipei Rider頻道創作者陳柏均分享拍影片經驗。
圖二國文及社會科老師專心聆聽YouTuber文案製作及拍攝技巧。
圖三國文及社會科老師專心聆聽YouTuber文案製作及拍攝技巧。
南投新聞網 記者林凌霄／南投報導
南投高商利用13日下午段考空檔辦理國文與社會科教師研習，特別的是主講者並非顯赫企業家或者高學歷的學者，而是在台灣YouTube領域小有名氣的青年摩托車公路影像紀錄者：台北騎士Taipei Rider陳柏均。
陳柏均並不是一開始就立志做一位YouTuber，而是在經歷了特別經驗之後，從業餘逐漸轉為專業拍片者。他所拍攝的影片並不同於有些時下流行的YouTuber，為了在競爭激烈的頻道取得一席之地，不是譁眾取寵，就是嬉皮搞笑，甚至有些人還會使用一些低級腥羶橋段來博取觀眾的眼球，以賺取網路流量。
他的影片特色是用一種撰寫優美敘事散文的方式，來記錄台灣公路美景；此外也運用影像、聲音及文字傳達自己在不同時空背景下，透過五官所見聞傳達自己深刻的內心境界。認真觀賞陳柏均的YouTube影片，就彷彿是透過影像來閱讀一篇優美的現代詩或散文，讓閱聽者融入作者設定的情境中。
之所以有別於其他YouTuber的文學造詣，最主要就是陳柏均在國、高中期間閱讀大量各類書籍，做難忘的經歷是他在高中階段國文老師對他的作文特別讚賞，也讓自己對文學產生更多共鳴與興趣，奠定了日後文案寫作上的優美文辭及獨到之處。
大學期間雖然就讀於師範學校時，曾經拍過YouTube影片來做為課業報告，因而對YouTube有初步的接觸。畢業後卻因為個人考量而沒有進入教師領域，雖然畢業之後也曾有一段徬徨期。但就在就業之後因為接觸到韓劇，因而對拍攝YouTube影片產生興趣，同時也就讀了政治大學韓國語文碩士，也曾到韓國成均館大學進修。
當然從業餘YouTube影片拍攝；從兼職到正職YouTuber，陳柏均也是經歷過一番嘗試與自我探索的過程。但因為對於摩托車旅行的熱愛以及拍攝影片所帶來的成就感，讓他毅然決然踏入台灣公路紀錄YouTuber的領域，也逐漸從拍片過程中自我學習及成長，抓到取景、配、配音、分鏡及文案等專業技巧，他的影片也從數千人追蹤，到目前已將屆十萬人。
至今他嚴以律己要求每週都要產出兩部影片，而且都由一人獨力完成，成為名符其實的專業領域YouTuber，樹立自己的獨特風格，清新而不流俗，也培養出一批忠實的粉絲，完成自己生涯中場所追求的夢想。
陳柏均提到「身為教育現場的老師們或許扮演重大角色」講師提及過往求學階段的層層累積，與各階段學校老師的細心引導，特別高中老師扮演重要角色，引領他走向「Travel Maker」這一條路，所以「請鼓勵學生們，努力發掘自我有興趣的部分」。
或許就是以自身經驗，證明了解自我興趣的重要性，就因為他目前正讓自己的興趣，與觀眾的需要，組合成網路新媒體商業上，可以獲利的最佳平衡點。但無論如何，雖然結合興趣創業是很幸福的事，但也會經歷許多不為人知的血汗，他期盼老師要引導學生理解沒有一件工作是輕鬆的，他的成功背後也是從數不盡的跌倒中累積經驗，同學們要不怕挫折與辛苦，好好追求自己的夢想，一步一腳印，最後終能達到成功的里程碑。
演講結束，何景標校長表示行行出狀元，現在是一個多元性社會，成功的定義不一定都是要賺大錢或者成為大人物才是成功人士，只要是對國家社會有貢獻，都是值得尊敬的人。這幾年我們學生發展也愈發多元性，學生除了品格與課業之外，也可以鼓勵學生發展多元興趣，從其中說不定可以成為未來生涯發展契機。另外，老師對學生言行也很重要，可能小小的鼓勵，就能激勵學生向上的動力，期許老師多重視、鼓勵學生的優點。
校長秘書與科召集人分別贈予感謝狀與禮物，感謝陳柏均不遠千里，騎乘摩托車從台北到南投來演講。而參加研習的老師也從其中獲得不少知識跟經驗，也期盼將講師的人生經歷與奮鬥過程分享給學生，讓學生勇於追求自己的人生目標。
林凌霄 FBhttps://www.facebook.com/profile.php?id=100002432978536
南投新聞網
https://tnews.cc/049/default.asp
圖一YouTuber節目台北騎士Taipei Rider頻道創作者陳柏均分享拍影片經驗。
圖二國文及社會科老師專心聆聽YouTuber文案製作及拍攝技巧。
圖三國文及社會科老師專心聆聽YouTuber文案製作及拍攝技巧。
