【記者邱仁武／台南報導】一場結合環境素養、在地文化及前瞻科學的科普教育活動「溪北科普永續教育在地行動-里山永續地景與碳的秘密」永續巡迴課程，今天在台南市聖賢國小舉辦，獲聯合國里山倡議授權，攜手國科會打造偏鄉永續教育新典範，正式展開。

成大蘇彥勲教授強調，這項名為「里山永續地景與碳的秘密：DIY迷你『藍碳生態缸』」的巡迴課程，核心在於透過實作將複雜的「碳匯」概念與「里山地景」完美結合。

成大蘇彥勲教授致詞表示，這次計畫是獲行政院國家科學委員會「溪北科普永續教育在地行動」計畫支持，並為聯合國里山倡議國際夥伴關係（IPSI）授權合作的 Satoyama Mace Initiative 行動之一。整體活動結合了地景保存與復育的教育課程，透過「水草藍碳」作為固碳媒材，讓學童親手打造微景觀生態缸。感謝聖賢國小、東山區公所、新農業生技合作社、成功大學蘇彥勳教授團隊等產官學一起參與，期許將科學技術與永續理念，以淺顯易懂的方式傳達給溪北地區的偏鄉學童與大眾，培養在地科學素養。

東山區聖賢國小盧鎮寧主任說，研習課程創新性地以水草為「藍碳」（Blue Carbon）固碳媒材，帶領學生親手建構一個可自我維持的微型生態系統（微景觀），達到科普碳匯永續教育目標。孩子們親眼見證水草如何透過光合作用吸收二氧化碳，理解「碳匯」（Carbon Sink）概念的科普固碳機制入門知識。將溪北地區農田、濕地等地景的生態循環，以微景觀的方式展現在生態缸內，地景微觀化理解地景復育的意義。

東山區長張政郎表示，感謝成大蘇彥勲教授將課程從東山區聖賢國小開始意識更顯珍貴，進一步說永續教育從核心走向邊陲，逐步巡迴台南溪北多所偏鄉國小，確保所有孩子都有機會接觸到高品質的自然科學教育與地景環境學習，積極弭平城鄉的教育資源差距，太有遠見了。

新農業生技合作社顏振標博士強調，「永續教育不該是艱深的論述。透過『藍碳生態缸』，我們將全球氣候變遷的議題，縮小到孩子能親手操作、觀察的範圍，讓他們理解永續就是看得見、摸得到的未來。」