在本次題為「制度化和平的多元策略實施」的活動中，國際法、宗教、教育、青年、婦女及媒體等領域的領袖與專家參加了為期4天約30場的會議。與會者進行了關於各領域及國家的討論，以便商討切實可行的策略及建立具有法律約束力的國際和平法。
HWPL李萬熙代表強調，「只有當我們都成為家庭及學校的和平使者時，戰爭才能結束。相信每場會議的討論結果都將加快和平倡議的發展。」
1. 在歷經40年紛爭的菲律賓棉蘭老島實現制度化和平
活動將菲律賓介紹為進行制度化和平最積極的國家範例。在9月18日，來自菲律賓棉蘭老穆斯林自治區的首席部長Ahod B. Ebrahim, Al haj宣布棉蘭老島數十年的衝突已經結束。他表示，「邦薩摩羅現在是一片和平、繁榮和正義的土地，穆斯林、基督徒、原住民和我們的盧馬德兄弟姐妹在這裡共存，和睦相處。」
作為衝突各方之間的國際調解人，HWPL於 2014年1月24日在棉蘭老島參與了公民層面的和平協議，並領導了提高和平意識的民間運動。目前，在菲律賓全國建立了18座和平紀念碑和32個和平圖書館。透過與高等教育委員會（Commission on Higher Education, CHED）等教育機構的合作，HWPL在全國範圍內開展和平教育，將和平作為一種文化發展起來。
2. 通過法律層面進行制度化和平
2016年，HWPL發佈了《終止戰爭和平宣言》（Declaration of Peace and Cessation of War, DPCW），提倡以衝突解決及公眾參與為原則的和平國際法。 DPCW獲得了來自176個國家的民間社會組織、中美洲議會及政府等國際組織約90萬人的支持。 在進度報告中，HWPL宣佈有意向聯合國推介DPCW。
在2023年和平峰會的DPCW會議上，各方商討了修訂國内法的基本指南，使和平原則能被納入其中。科特迪瓦和解與民族團結部和解司長Ninsoh Theophile Touhou表示，將努力向各國宣傳DPCW並取得國家層面的支持。
羅馬尼亞前外交部長Teodor Melescanu教授表示，「DPCW 旨在補充《聯合國憲章》，從而進一步建立全球和平與戰爭終止的國際法既定原則。通過DPCW建立的制度化和平體系，聯合國及其憲章、大會、安全理事會與許多部門就能更好地應對前所未有的挑戰以及不斷演變的衝突，最終迎向和平共處的光明未來。」
3. 宗教間為和平而溝通
自2014年以來，HWPL在世界各地設立了世界宗教和平聯盟（World Alliance of Religions’ Peace, WARP）辦公室，以促進宗教間的理解，防止由宗教引發的衝突，並尋求宗教在和平中的作用。這些工作包括：宗教領袖對經書的比較研究；旨在促進宗教青年之間的尊重與理解的宗教和平營；以及作為世界宗教領袖向全球傳遞和平團結信息的HWPL宗教和平委員會。
HWPL宗教和平學院 (HWPL Religious Peace Academy, RPA) 的推出是為了加深宗教知識的交流與理解，使對各宗教經書的認識能超越基礎水平。作為該倡議的一部分，自今年年初以來，由基督教、伊斯蘭教、印度教及佛教領袖所舉辦的RPA講座已吸引了全球1,500名宗教代表參加。為加强宗教間對話，本次峰會亦向與會者開放了RPA專題講座。
4. 「校外」和平教育
HWPL和平教育正積極開展，使子孫後代成為和平公民，培養和平精神，並維護和平的世界。 HWPL向全球93個國家提供和平教育課程及教材，與12個國家的教育部和高等教育機構簽署了諒解備忘錄，並與52個國家的385個教育機構簽署了諒解備忘錄。
在峰會上，有人士指出應該向教育機構學生以外的人群提供教育機會。巴基斯坦前總理Shahid Khaqan Abbasi表示，「今天的孩子是我們未來的領袖，他們需要學習『尊重多元與和諧』及『共存與永續性』。和平教育將使我們的孩子做好準備，以和平的方式解決全球問題，且長成未來的和平公民及和平領袖。他們將把世界變成和平的世界。」
5. 傳播和平文化的政策討論
19日，包括部長、聯合國教科文組織國家委員會成員及教授在內的16位文化藝術領域專家舉行了圓桌會議，討論文化界在發展和平方面的政策實施案例與計劃。會議上，各方提議成立一個國際專家諮詢機構來設計促進和平文化的政策。東帝汶高等教育部長José Honório da Costa Jerónimo博士表示，「東帝汶參加這次活動的目的是向其他國家學習，這些國家有更多相關經驗，可以幫助我們更有效及更高效率地促進和平並將其制度化，使之成為未來的產業。」
