高雄「張老師」中心於112年與高雄市政府社會局合作，辦理失蹤兒少業務，高雄「張老師」中心觀察兒少離家事件不斷在社會上演，兒少離家的原因複多樣。如：家庭問題、學業壓力、人際關係問題、心理問題、社會問題等。對於許多家庭來說，失蹤的兒童和少年找尋的過程都會面臨巨大的身心壓力。近年來，兒童和少年離家事件的數量呈現逐年增加的趨勢。許多離家兒童和少年面臨著各種危險和風險，包括落入不良勢力、遭受暴力侵害、身心受創等。家長是保護孩子的第一道防線，平時需要關注孩子的行為和情緒變化，及時發現問題並採取相應措施。
因此高雄「張老師」中心呼籲家長平時需要多加關注孩子的身心狀況，關心孩子在學校的適應情形，適當的保護孩子，防止孩子離家。以下提供幾個方法，讓家長可以與孩子有更好的溝通方式，促進孩子的溝通意願：
一、開放的溝通：。家庭成員之間開放、誠實的溝通是建立良好關係的基礎。家長應該主動與孩子溝通，傾聽孩子的感受和需求，讓孩子有機會表達自己的想法和感受，家庭成員之間更好地理解彼此。
二、聆聽和尊重：家長之間的聆聽和尊重是建立互信和情感聯繫的重要要素。當孩子與家長進行溝通時，家長應該專注於聆聽，表達理解。不過度的評價孩子的想法，尊重彼此之間的意見和觀點。
三、暸解彼此的需求：了解彼此的需求和期望有助於建立更健康的關係。家長應該理解孩子的需要，並努力滿足孩子的需求。孩子也應該了解家長的期望，彼此互相理解。
四、建立良好的家庭氛圍：家庭氛圍對家庭關係的建立和維護至關重要。創造一個積極、支持和鼓勵的環境，可以促進家庭成員之間的聯繫和合作，建立更穩固的關係。
五、尋求專業幫助：當家庭關係受到嚴重損害時，尋求專業幫助是一個好方法。家庭諮商可以幫助親子間更好地理解彼此，改善溝通和解決問題。
六、培養感恩和愛的氛圍：孩子需要感受到家長的愛和關心。
為避免孩子因為家庭問題而導致離家，適時的尋求資源抒解情緒抑是預防的方法之一，當家長面對家庭，皆可利用「張老師」1980輔導專線尋求協助，尋求解決問題之方法。此外，學校和社會機構也應該承擔起責任，關注學生的情況，提供必要的支持和幫助。
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