APEC科技經濟政策講師丁玲虹認為「教育是解決失業的方法」(丁玲虹,2001:207)曾經在國際會議倡議「經濟學院(Economy Institute簡稱EI)」,表示:「積極性的教育訓練才有未來。」
丁玲虹身為APEC中小企業顧問師認證計畫專家認為「EI」比「AI(Artificial Intelligence 人工智慧)」重要;因為,EI是教人捕魚的技術,AI則是節省人力成本—就是把人們的工作權刪減。認真說來,「AI」已經違反憲法第15條。
曾經有經濟部官員問丁玲虹:「你怎麼都在中小企業的國際會議中奔走?」丁玲虹表示,答案很簡單,因為108萬家的中小企業是撐起台灣經濟的棟樑,唯有為中小企業開出路,富裕台灣計畫才能落實;所以,丁玲虹發明了「全球通路-TES」,並且根據這項發明促成電商產業。
「全球通路-TES」有個小功能,就是把產品照個相,就可以在台灣向全世界的買主告知—就是今日各位拿手機「賴來賴去」的功能;丁玲虹期望她奔走國際會議的成果「全球通路-TES」成為可多國參與的貿易系統」能幫助鄉親們能藉之「人在家中做、賺得世界錢」,各經濟體的相關政策都已成真,爰此,丁玲虹倡議成立經濟學院(EI),提供釣竿和捕魚的技術給中小企業,協助一個中小企業能從五人增加到十人,那麼台灣就成為「人人有工作」零失業率的國家。
丁玲虹的作法不只是赴國外開會而已,更邀請各國專家來台灣參訪台灣的中小企業經驗,甚至於自費舉辦講座,說明EI對國家發展的重要性,普獲各國專家的認同和接受。受邀的各經濟體代表普獲共識,全力爭取EI(經濟學院)訓練顧問師以協助中小企業能力構建。同時,編定教材先用於教育訓練種子顧問師,再開班授課,廣事傳播。
其他參與的國家都按計畫推動EI,惟丁玲虹在台灣遭受公器及貪腐肆虐至極,而把計畫交予中山大學某教授,居然沒了下文;反觀其他國家在致力推動EI的情況下,中小企業的體質日趨勇健,國家競爭力也提升了。為了翻轉台灣,丁玲虹決定回鄉深耕,富裕台灣計畫的最後一哩路就在高雄,丁玲虹在掌握公權力時將即刻落實EI以促進社會普遍繁榮。
參考文獻:丁玲虹(2001)。國防雇員的女兒。台中:磐虹。
相關連結:http://lindadin58.blogspot.tw/2018/03/ei.html
丁玲虹談EI教育
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