天光日工作小組在兩個月的工作時程內，已經產出客語YT短片6支，客語Podcast特輯6集，LINE客語貼圖-客家美食篇1套，串連三所在地國中小與高中，在社團中以客家藍衫為引導主題，辦理實體推廣活動，同時天光日行動的效應，這股從台東民間開始凝聚的兒少客語友善氛圍，也隨著今年世界客家博覽會的辦理，開始透過網際網路傳遞，在臉書各大客家社團內發酵，引起客籍KOL與多位客家社群的小編關注轉發，獲得來自馬來西亞與新加坡民眾的點閱收聽，也收到來自客家新聞電視台的電話關心◦
除了吸引社區民眾的參與，本地兒童與青少年不只提升了族群認同感與客語能力，走出了學校的母語教室，加入講客少年團的他們，也逐漸加深對於客語友善環境的參與感，網路活動結合活潑的實體推廣，吸引到其他非客籍族群也一起來關注客家文化之美◦
一連串的活動設計全程以客家話進行，鼓勵客語流利者協助口語能力還不流暢的人參與，創造出友善的同儕語氛圍，讓平常害羞不敢開口的人更有自信心說出客家話，這也讓前來參與的家長們了解到，在家庭日常中跟孩子說母語的重要性。
台東講客少年團「天光日行動」的幕後重要推手－－彭歲玲老師表示，當家長與老師們看到年輕孩子的用心投入，展現出多元的客語自媒體作品時，所帶來的這份成就感與感動，就是她做客家薪傳工作最大的回報，目前講客少年團除了台東在地學員之外，陸續也有來自新北市、彰化縣、花蓮縣的家長與孩子表達強烈的參加意願，這些外縣市的兒少，目前透過自發的方式集結，由義務職的薪傳老師不定期上線關心、陪伴，結合數位原生代的特性，透過網路工具跟自媒體，打破交通與地理的限制，給青少年一個發揮客語能力的舞台，由青少年擔任客語傳播大使，帶動年幼的弟弟妹妹們繼續跟進，讓客家話的薪傳種子傳遞下去◦
