國際評量應用發展協會第七期點亮學童天賦計畫寒令營於2020年1月21日至22日假桃園市復興區介壽國中開辦，承續過去營隊為配合教育部12年國教「成就每一個孩子—適性揚才、終身學習」之願景與精神，以新的模式精彩展開。本計畫以服務偏鄉、落實學生在精進知識與技能的基礎上，再往上提升的生命素質。

　　此計畫由國際評量應用發展協會與桃園市復興區介壽國中共同主辦，於第七期擴大復興區國中小學童的參與人數，並獲得桃園市政府教育局鼎力支持與指導。

　　桃園市政府教育局林副局長親臨致詞時，表示對於營隊背後所要傳遞的AI世代變動之意象，是個值得深度引導學童擁有未來競爭力的探索。桃園市復興區介壽國中傅美琴校長也提到，由於學校位處偏鄉、資源稀少，山上學生較少有機會和平地資優的孩童透過深度交流來共創思維，非常感謝國際評量應用發展協會不計辛勞共同籌劃，讓山上的孩子們感受到快樂又充實的IOT陶養。

　　國際評量應用發展協會一直以來以「天賦教育」為主軸，倡導在適性揚材上，必須先了解學童的性格與熱情，然後才能發揚學童的個別天賦。該協會現任之林仕乾理事長明白這並不是短短二～三天的營隊相處與測驗就能辦到的事，所以以該計畫的每期營隊為起始，並與介壽國中共同啟動後續每週進班的常態教學。

　　計畫發起人張欣微老師指出：網際網路讓學生的學習媒體變了，未來教育的作用不再只是傳遞信息，而是導入學生如何把碎片化信息整合。所以每一期的計畫核心都將國際間如火如荼展開的STEM 教育(程式教育)，融合天賦教育的人文藝術，並導引學童把閱讀進去的、表達出來，落實從「STEM」到「STREAM」的深化工程。達到全人發展與具備核心「素養」的學習境界。

　　本期點亮學童天賦計畫寒令營為同步啟發學童內在自信及獨特天賦的看見，以「啟發潛能，創造未來」的精神設計過夜營隊，以「萃思創新」、「合作同理」、「AIOT教育」及「劇場藝術」四大主軸融合創客（maker）教育、公民責任、團隊合作等課程，激發創意並引領孩子思考及討論如何面對未來AI世代所帶來變化的核心素養，陶養生活知能、促進生涯發展。

　　另外，值得一提的是，此次過夜營隊所挑選參與的平地資優學童大部分都是初次參與，一個台灣、兩個世界，許多首次參與的輔導老師也驚嘆：不同的孩子，看問題的角度不一樣，產生的解法就會更加多元。在營隊即將結束之際，許多學童也將自己最喜歡的禮物送給對方，期待山上及平地的孩子，能夠彼此分享、互動，成為未來生命中的好朋友。

　　AIOT融合天賦教育的營隊，與一般育樂型營隊所需的專業師資與周邊資源無法同步比擬、所費不貲，每期營隊視參與人數及天數，所需經費相對甚多。所幸由國際評量應用發展協會透過「勞動部發展署之產業人才投資方案」培育所需的相關志工師資投入。同時，特別感謝天生贏家教育機構的許多企業講師，將輔導企業向上提升的訓練費用全數以專案捐助此項計畫，並且還將榮耀歸屬協輔企業，讓更多社會角落可以看見偏鄉學童的需要。

　　即將邁入第八期的點亮學童天賦計畫，期待有更多關懷台灣未來的您一起來投入，不僅讓這份計畫有更多能量能持續點亮，並能將這份推己及人的愛擴展並延伸。